市集確實不論到哪都很受歡迎!在德國幼稚園的二手衣市集，廣受社群青睞，又讓眾多的幼教單位，每年大張旗鼓，擇日敞開大門?到底這其中有何優缺點?賣舊貨？對一個孩子、一個家庭、一個幼兒園、一個小學、一個社會，他們共有的社會化概念是甚麼?幼教單位為何也來參一腳?樸實第一，金錢第二，結合需要與想要，維繫一個更純粹的小世界。

下面就將二手衣市集，在德國受歡迎的原因，提供我們一些教養實務上明確的觀點。

認識真實世界

首先: 做生意，誠如馬雲先生說的: 「做生意都是要冒風險. 都是要付出巨大的腦力、心力和體力。花大量時間精力未必生意會好。但不花時間精力是肯定不會有好生意的！」所以這幼稚園擺攤，第一課要學的就是：陪著孩子，花時間、花精力，認識真實世界!至於具體金錢回饋，一日下來，保守最多兩千塊上下，當你愛惜的寶物，終於有人看上眼，通常也不願付超過百元。

加上幼稚園當主辦單位，也不是慈善單位，有些類似當今的展場模式，很實際的依造現實社會經濟運行:租金分為兩部分:一個是租金400元的攤位，僅提供空地，設攤者須自備「裝潢」，以不超過三尺擺攤長桌或吊繩為限，另一部分必須以物易物:提供蛋糕來出售。

一段三到四個小時的銷售時間，通常會跨中午，如果肚子餓了、渴了，很可能在還沒有任何收入情況下，就先去餐飲區消費!於是這一來一往，真正的營收，真槍實彈就像一般的市集，打工去。而類似的二手市集，也只准販售嬰兒或兒童用品，讓出生到小學年齡層間的孩子，親身經歷社會經濟。

家庭成員間共同的事

這種二手衣物處理的問題，多數由媽媽負責，媽媽的教養與家庭大小成員間關係，在這次的擺攤，提升到夥伴關係。當場就有一位七、八歲小女孩，在媽媽的衣服攤旁，擺好自己的小書、列隊好那成群的彩虹小馬，買方則是圍繞著的另一群女孩們，嘰嘰喳喳開心講起自己的收藏，覓尋新夥伴中，盤算手中的40塊錢，能買幾隻? 說到一雙舊的愛迪達小球鞋，要賣多少錢?爸爸通常不會有意見，也不太熱衷，但是攤位總要有人看顧?媽媽也要中場休息。物品上是否要標價?顧客上門的策略，是不標價好？還是標價好?殺價的範疇要訂在哪?

一個小小孩單獨上門，看上某樣桌遊，手上只有一半的金額，孩子：「你願意半買半相送嗎?」這些都能成為討論的議題，媽媽放下權力，全家共同參與，成為家人間相互支持的幸福。

好壞相對論

市集之所以受歡迎，很大部分在於情感交流的真實性。擺攤的資格，不必是該校師生，只要學校接受電子郵件，很容易接洽。但是客群有多少?既沒保證更難預料，除了奠定良好名聲，氣候也佔很大因素，於是好的天氣?好的攤位位置?真的是好嗎?沒想到超好的天氣，當日卻只來了估計75%的客人，大部分人更選擇頂著徐徐暖陽，出遊去。無憂無慮的孩子，或許還來不及思考：絕對價值?相對關係? 但被曬燙了的溜滑梯，肯定在這個豔陽之際留下種子。

仔細觀察二手市集，已涵蓋著社會化、市場經濟學與成功哲學的理論實務，但台面下，卻更像教育家不斷叮嚀、慈濟志工們諄諄教誨：帶著孩子生活，即使悟不出「捨與得」，更甚環保、感恩的大道理，但在淺移默化中，腳踏實地，連結孩子與偌大的社會更緊密相存，讓陪伴成為生活中最好的教養。

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