你到底希望他學會煮菜，還是你只想要照片！

新竹縣一名小學六年級老師，要求學生寒假學習煮菜，並將步驟拍下來，貼到寒假作業本裡，班上一名男學生疑似家中沒有相機，也沒有手機，無法交出煮菜的照片，而被老師要求蹲跪著擦2,000格地板。

這2週筆者也為了催繳寒假作業沒寫或敷衍了事退回補寫的學生，忙得焦頭爛額，怒火攻心。

看到這一則新聞，為了一項簡單的寒假作業，搞得校方、老師、學生、家長劍拔弩張，甚至登上新聞版面，恐怕是該名處罰學生的導師所始料未及的，筆者當過學生，現為國中教師，女兒就讀國二，以學生、老師及家長的多方視角來分析這一則新聞，以下幾點拙見供參：

1.很多縣市已經廢除實施寒暑假作業的硬性規定了，改為各校自行決定，以筆者服務的學校為例，好幾年前就從善如流的不再訂寒暑假作業本給學生，事實上，在未經家長同意的情況下，擅自團購作業本，並跟家長收費，好像也是違法的，只是很多家長或學生都不知道而已。

2.指派寒暑假作業的用意，是希望學生不要浪費這個寶貴的長假，能做一些有意義的事情，而且不派作業，校方好像很怕會讓家長以為老師不夠用心，所以學校還是會派一些結合閱讀、家庭教育、生涯教育、交通安全教育、資訊教育….blabla的作業給學生寫。比方說：寫給父母親的一封信、暑假去過的5個印象最深刻的景點、中學生百大書單選讀至少2本….等等。

3.學生作業不交怎麼辦：不光是寒暑假作業，相信基層教師都會面對的共同問題就是學生作業缺交、遲交或用抄的。

偏偏現在老師管教學生的手段，大概只剩記警告跟罰站這兩樣，很吊詭的是，會怕這兩樣處罰的學生，不會缺交作業；而作業經常擺爛不交的學生，根本就不怕。我自己是有一套方法，可以讓學生乖乖的交作業，全世界只有3個人知道，一個是老天爺，一個是我本人，另一個是誰？很抱歉，我不能講。

4.在這個一切講求有圖有真相的時代，要求學生作業附照片，也不是不可以，但是當老師的，一定要有同理心，有些弱勢家庭，連3餐都不濟了，怎麼可能上網飆作業或用手機拍照，再退一步來想，班上其他有附照片的學生，菜就真的全程是自己煮的嗎？要不要改成要學生繳交全程一鏡到底的影片呢？

奉勸各位同行，不要拿自己的工作開玩笑，相信我，不打不成鋼的那個年代真的已經過去了。
 
6.「被老師要求蹲跪著擦2,000格地板。」這一句話是有很大的問題的，怎麼說呢？筆者是數學老師，還真的數過教室的地板格子數，一間教室了不起只有1000格30公分見方的磁磚，大約20幾坪，文中提到要學生跪著擦2000多格約55坪的教室地板，很明顯是誤植資料，我相信全台灣的班級學生教室，不可能會有這麼大間的，記者在撰稿的時候應更加用心，從這樣的小地方出錯，會讓我質疑整起新聞的真實性。

7.要確認學生是不是會煮一道菜很簡單，從備料、切菜、食材下鍋的順序，學生若都能答得出來，就算他沒交照片，我也會給他過關，這麼堅持要照片，會讓我懷疑，你到底是希望他學會煮菜，還是你只想要照片。