上課不能總想著學絕招。

我讀大學時，很不幸的解開了一個特別的成就：驚奇四修人。

有某一堂必修課，我被當了三次，重修第四次才過。

在我後來不斷回想這一個極其失敗的課堂，試圖找出為什麼會失敗的原因，我發現了很多有趣的事情（當然是現在才說有趣，當年肯定是痛苦的）

有幾點特別值得拿出來反省。

1.    老師影響你的學習其實不大。

我們總以為老師會是很重要的角色，會影響你一門學科學得好與壞，遇到好老師你就會認真，遇到差老師你就會放棄。

醒醒吧，你自己回想一下，有多少好老師站在你面前，而你依然是翹課。

要我說小時後或許有影響，但都長大成人了，真正有影響的還是自己對於學科的態度與自我期許。

四修裡我換過三位老師，一修二修同一位，三修四修都是不同位。

一開始我以為同一位老師我已經很瞭解他的模式了，所以沒什麼問題，誰想到老師居然拐了個彎，改變了評分比重。

三修四修老師都不同，同一本書還可以教出不同花樣，嚇得我措手不及。

因此我認知到，學習這件事，老師只是輔助你入門與解惑而已，在觀念與習作上都是需要靠自己的努力。

2.你以為懂的事，正是你失敗的原因

由於這門課是高中時就學過的基礎課，上大學時前幾堂也都講的很簡單，因此我就輕忽了，中間幾堂課沒去，期中考前才再去聽時，嚇了一跳。

見鬼了這些東西是什麼？這些符號怎沒見過？媽蛋這理論講什麼？

然後期中考就毀了，後面也跟著半放棄，即使熬了幾天夜，也無力回天了。

第二次修的時候，開頭也是很認真，但是前面真的是太簡單了，於是又開始翹課，然後這一次期中還好，但到了期末整個又是一團泥巴。

第三次修是暑修，很認真的去上課，但是暑修一整天都上一樣的課，老師也真是辛苦了，而整天疲憊下來，下午的課非常好睡，於是我睡著了...

等睡過幾堂課後，起來後我也聽不懂了，再敗。

第四次修由於關乎畢業，只剩這堂才可以畢業，因此是老老實實的讀，乖乖的做練習，認真的抄筆記，上課再想睡都捏大腿，巴著學弟妹的筆記與練習題。

最後才終於修過。

3.學習沒有絕招。

這是今天最重要的主題。

我現在開始講課（當然不是講那個本科了，本科讀成那樣我那好意思靠本科吃飯），上課時學生總會抱著各種期待。

「老師今天會教標題怎麼下嗎？」

「老師你會告訴我們品牌故事怎麼寫嗎？」

「老師這堂課會跟我們說產品文案怎麼寫才會賣嗎？」

學生們來學習時，都希望是學到一個絕招，把這一招學會後就能夠對這些問題迎刃而解。

但很可惜的，任何的學習都沒有絕招，只有方法與累積。

在四修的過程裡，我總以為背好某一個公式，這一次考試就不是問題了。我總認為一定是我翹課的過程裡，漏學了什麼重要的東西，才會考不好。

但等到我認真的上完所有課程之後，我才瞭解到，根本沒有什麼「重要的東西」，而是每一個細微的知識，串起了整張知識大網。

現在許多人去上課，3小時6小時，甚至是18小時30小時，他們都會希望從這課堂裡，學到一點老師的「絕招」，他們覺得我花了時間跟金錢，就是為了帶這招回去用。

但事實上，那有什麼絕招呢，課堂上就是說觀念，做練習，講方法，談案例最後實作演練，再讓老師講評修正而已。

課堂的觀念與方法，很多時候你在網上也查得到，只是大家說法不同。

重點都在於老師的講評修正，但這時代你丟上網，就有一堆人會來給你指指點點了。

我曾經遇到些學生，在上課時做任何練習，都會問：「這個可以用在那？」、「這結論是什麼？」、「這個有什麼用？」等等的。

他期待能聽到＂很厲害＂的東西，那種前所未見，獨特又強悍的「大絕招」。

但卻忘了，即使給你龜派氣功的姿勢與咒語，你沒有足夠的鍛練，還是只能發出像屁一樣的氣功而已。

漫畫灌籃高手裡的櫻木花道，也總是一直想學大絕招，想要酷炫的耍帥，結果吃盡了苦頭，最後還是好好的學基本功，從運球開始。

「大絕招」從來都不是學來的，而是靠著累積了多年的功夫，才有那驚人一現的閃耀。

學生時期的四修，讓我扎實的認清，學每一樣功夫，都是需要一步一步的累積。

你學每一樣功夫，都只想學絕招，會舞個招式與說上幾句，看幾篇干貨與深度好文，就好像覺得懂了。

碎片化的學習，只會讓你得到碎片化的業餘。

那些號稱要教你絕招的課程，通常他們的絕招就是賺你的錢。

回想你的課堂學習，每一門課的老師都是從基礎開始說起，但你錯過了這些基礎的環節，你即使聽到進階的內容，也都是聽不懂的。

一個國中數學不好的孩子，到高中數學會突然變好嗎？

一個獲得全國街舞大賽的冠軍，會是三個月前才開始學跳舞的神之子嗎？

別傻了，人家已經努力了很久很久，只是你沒看見而已。

而這之中，沒有任何絕招，只有許多的基礎所疊起的高塔。

總想著絕招的你，只是忽視自己懶惰的事實，也是造成你學不好的原因。

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