我是個很幸運的人，我有個非常與眾不同的媽媽，她從來沒有叫我練琴過，也從來沒有逼我唸書，她每次都跟我們說：人生中找到自己喜歡做的事才是最重要的。從 小住在宜蘭鄉下，資源不多，但我只要一說：「媽咪我想要學…」她就會很努力找師資讓我去學舞蹈，畫畫，鋼琴，小提琴等…培養我多方面的興趣，我真的很感謝 我的家人，我知道沒有他們的支持，音樂這個夢是不可能達成的。

記得五歲時，我突然跟媽媽說我好想當音樂家，學音樂真的非常的花錢，一個月的家中花費三分之二都花在我的音樂學習上。當時懵懵懂懂的我只有一股熱情，卻不 知道表面的光鮮亮麗，是靠天天8小時練琴，沒有休假、沒有玩樂所砌成的。在台灣時有好多同學都是被家長逼著念音樂，但練琴真的需要強大的熱情與耐心，光是 一個音就可以練一天。常常看他們哀嚎著不想練琴，只希望一兩個小時能快點過。

「逼」著練琴真的是種痛苦，而且心思不在追求做好音樂的路上，就算練了10小時也是沒有用的。

從小媽媽像是孟母三遷，為了最好沒有壓力的學習環境，她選擇讓我讀竹子湖山上的田園國小，我的同學們非常的純真善良，我們沒有別的娛樂，就是在山上跟花草小動物玩耍。在大自然的薰陶下練琴，是比什麼都幸福的事。



我在台灣念完了國中跟高中的音樂班才出國留學，但出國之後才驚覺自己已經晚了一步，常聽到人家說台灣音樂資源不夠，但我卻認為台灣有很好的師資，但是真正害了我們的是升學壓力，害得我們沒能像外國人基礎打的穩。

在從前義大利的音樂教育體制，音樂院要念10年才能得到Diploma，之後如果要再繼續深造有許多Academy（類似最高演奏的研究文憑）可選擇。你 同時也必須去普通學校唸學科，但完全看你選擇是要加強學科教育還是音樂教育。非常的自由。如果你五歲進音樂院，你在十五歲就已經擁有音樂院文憑， 而十年的穩紮穩打的制度，讓他們在所有國際賽事成為常勝軍。

在台灣時總是汲汲營營的害怕自己跟不上同學，一直努力練大曲子，還沒走穩就用飛的。又害怕自己學科不好，害怕如果不去補習就跟不上人家，真正練琴的時間少 之又少，升學壓力從沒停止過。國中時，同學在晚自習，我很想到琴房去練習，當時媽媽去學校很努力地跟老師訴說著我的音樂夢想，但老師只回了一句：「這是妳 們的決定，若禪學科不好是哪裡都會考不上的喔。」本以為媽媽會叫我去唸書，沒想到我媽卻只跟我說：「大不了我們出國，不要害怕，去做妳覺得喜歡的事。」在 高中時也是，同學在準備大學模擬考，而我都在練琴，也因為這樣我高中連聯考都沒考就出國了。



在國外的生活比在台灣更辛苦又壓力大，同學的琴都是千萬名琴，也都已經是國際賽事的得主，而你才剛要開始了解音樂，好像一切都來不及了。但在國外的環境， 你不用擔心哪個曲目還沒練到，而是專注在音樂細節與團隊合作的室內樂演奏上。舉一個以大提琴來說最有差別的經驗：我剛到羅馬時，同學問我有沒有Anna Magdalena的巴哈的無伴奏手抄譜可以借他，我當時根本不知道Anna Magdalena是誰，同學不敢相信我連這首無伴奏組曲是巴哈老婆抄寫的都不知道。而在巴哈無伴奏組曲的演出中，研究手抄譜寫的樂句弓法卻是最基本的。

在台灣室內樂的音樂教育實在是太少，出國後發現，團隊音樂才是增進你音樂技術最快的方式，如何在這個音跟合作的人做出同樣的抖音，或是一個伴奏的撥弦音， 就有好幾十種撥法。在弦樂合奏中準確拉著一個和弦的音準，如果遇到的是大三和弦，拉三音的人就需要降低一點音準…等等。這些都是我在台灣沒有學到的。出國 後開闊了我的音樂視野，你更常常有機會接受真正的音樂大師指導。在歐洲內陸機票十分便宜，你花個50歐就可以到維也納、德國、法國…，參加所有你喜愛的大 師所開的大師班。


▲圖／作者曾是荷蘭籍演奏巴哈無伴奏最具權威大師Anner Bylsma的學生

音樂這條路很窄，真的不好走，請在砸大筆錢買樂器且逼你小孩練琴前考慮清楚，長時間練琴換來的絕對不會是滿滿的錢財。但是如果你的孩子跟我一樣愛音樂，或許考慮讓他不被台灣升學制度牽著走才是成功的方法。

我不能想像沒有音樂的人生，在腦中沒有音樂的時刻可能就是我人生結束的時刻。人生中陪伴我最長的不會是我男朋友，也不是我爸媽，是我的大提琴，我的音樂。

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