雙語教師 結果共18筆

在第八屆全球華文永續報導獎中，世新大學的音頻作品「雙語行不行」榮獲學生組音頻類首獎。由楊典芸、徐蔚慈、張凱棻、洪儀蓁共同製作，這篇報導深入探討了2030雙語政策，通過訪問雙語教師和專家，從師資、教材和政策執行三個角度分析其願景、策略與挑戰。以台北市立陽明高中雙語實驗班為例，節目呈現了雙語教育的實踐狀況和教師的真實經驗。

臺中市政府教育局為建置雙語教育質量俱升的樂學環境，109學年度起推動雙語教學分階計畫，至112學年度參與推動雙語教學已達226所國中小學校，超過七成公立國中小學參與，教育局也積極引進外籍英語教師，目前計231名仍維持全國之冠，嘉惠更多學子。

歷史教育新三自運動協會今天表示，推動雙語教育不能草率，否則可能造成教師、學生、學校、家庭與社會5輸的局面；教育部說明，會循序漸進，從準備好的學校先開始。

民進黨總統參選人賴清德12日表示，針對國內「雙語教育」政策，要從執行層面著手，組成國家隊來繼續推動。前總統馬英九今（18）日表示，想到雙語教育，「就為孩子與老師痛心」，不僅專家搖頭、教師反彈、學生折磨，甚至導致學習倒退，強調雙語國家是「既無必要、也辦不到」的政策，一度害慘教育部前部長黃榮村，直言教育政策不該走歪路，呼籲中華民國教育政策能走在正常與前進的方向，「不要走歪造成大家痛苦」。

台灣許多學校正積極推動雙語課程，將英語融入不同科目，提升學生語文能力。然而，在台南地區卻遭遇一項棘手問題：師資招聘不滿。近年來，台南市積極招聘雙語健康與體育老師，但招聘結果卻不盡如人意。2022年，共有220多個名額，卻只錄取了70幾人。而今年的教甄英語教師名額為121人，但只有160多人報名，目前只有89人通過初試。

新北市政府推動教育白皮書出爐，新北市長侯友宜宣布，四年內將投入8億元，翻倍投資技職學校，目標要在2030年，每所國中小都有雙語教師和雙語課程，在地就學率未來達到八成，還要力拚新北公幼增加一百班、公幼比例增為4成。

「自主學習」已成為近年來教育界關注的趨勢議題，教師如何透過數位輔助、多元教材應用與設計，讓學生從自己「想學」、「學會」，甚至延續到「繼續學」，成為了教學上最被關注的議題之一。臺北市教育局研發的線上學習平台「酷課雲」，攜手線上數位學習領導品牌「學習吧LearnMode」，以臺北市自編CLIL雙語教材為基礎，將國小三、四年級的自然及視覺藝術雙語課程，進行內容數位化。同時，教材更搭配學習吧平臺特有的AI語音辨識功能，讓學生不僅能充實知識內容，更能提升雙語的口語表達力目標。

臺北醫學大學昨（14日）接待來訪的美國在臺協會（AIT） 文化新聞組文化官馬明遠（Luke Martin）及美國國務院英語教育辦公室區主任卡琳．貝萊斯（Dr. Carleen Velez）等外賓。雙方就臺美雙語教育合作進行交流討論，明年起北醫也將與AIT展開EMI（English as a Medium of Instruction）雙語師培計畫，全面提升教師的全英語教學能力

大陸自從實施「雙減政策」，減少學校課業，減少校外教學後，補習班倒一片，就連英語上市公司也不敵政府的這一波政策實施，股價曾經大虧250億，於是他們展開跨界求生，英語教師變身直主播，並開啟雙語帶貨模式，讓企業重新站起來。

台灣推動2030年成為雙語國家，近年來許多學校也掀起雙語熱，不過雙語師資、雙語教材都是問題。立委分析，雙語學科的授課，應該首重老師專業能力、而不是以英文流利的老師為優先，這樣反而是本末倒置。學者也點出，政府增聘外籍教師，應該找擅長多元學科的老師，而不是把外籍老師當英文老師，政府想推動雙語教學，必須把政策目標和雙語教師的定義先搞清楚。

擁有全台唯一中英文AI辨識的線上學習平台「學習吧LearnMode」，今(2/26)與台北酷課雲共同舉辦平台合作儀式，宣告台北市雙語教學再進一步！本身已擁有近300萬使用者的學習吧LearmMode，自2018年9月起推出AI語音辨識系統，讓科技輔助學習變得更有效率。根據平台統計，AI 辨識確可有效協助學童改善中英文朗讀正確率與流暢度，學童中文語言能力明顯上升30%，英語成效尤其顯著，學童朗讀的正確率與流暢度皆提升高達54%，儼然成為雙語教學的超級助手！今日學習吧LearnMode和台北酷課雲除宣佈雙方平台共享數百堂雙語及素養多媒體課程外，也首次展示了雙語自然科課程試做的成果；臺北市政府與各領域學科的專家、教師研編的雙語教材，透過學習吧LearnMode將之製作成影音數位課程包，提供給學童更生動有趣的雙語學習教材。

由美國教育測驗服務社（ETS）研發的多益普及口說測驗今天首次在台灣舉行考試，ETS台灣區總代理忠欣公司提供免費測驗名額給中小學教師體驗，為雙語教學做準備。

面對108課綱上路，台灣教育第一線面臨巨大衝擊！面對雙語師資不足，美國教育測驗服務社（ETS）30日起在北、中、南、東舉行8場國中小教師研習工作坊，提供非英語科及英語科教師增能方案，忠欣產品總監黃喜麟指出，希望能緩解雙語教師荒的燃眉之急，為準備實施雙語教學的學校提供解決方案。

為了邁向雙語國家，教育部擬定要培育一萬名全英語教學老師。19所師培大學預定開設「全英語教學」師培課程，以培育中小學全英語教學師資，目標在119年可望有一萬名全英語教學專業師資。未來也將立法，規劃開放800位外籍教師來台教授所有科目，有助促成中小學校內國際化。

前行政院長賴清德任內推動「雙語國家」政策，但中小學缺乏師資，教育部規劃「全英語師培」，預計到民國119年前，可培育5000名能以全英語教課的教師。

高雄市長韓國瑜提倡雙語教育，他今(23日)與資深媒體人陳文茜談到雙語教學，表示將以2年時間全力推動高雄市雙語環境，打算先從學校開始拓展至整個高雄市，未來兩年無論是教師、警察、消防人員、公務員，都必須通過英語檢測。

很多人過去學英語經驗！印象中應該是從國中正規課程就開始接觸了！其實一直以來台灣英文教學都是以考試為導向，因此導致很多人，因為成績不好，就放棄英語，因此國中會可英語成績有3分之學生不及格。而現在有部分國小將藝能課程，採用雙語教學，也就是說任課教師上課說英文，讓小一學生在沒有壓力的情況下，學習英語。

在台灣有許多小學都設立全英語課程，幫助孩子和國際接軌，但反觀普遍的大學缺乏全英語教學環境，為了銜接早期教育，政治大學現在也要開設雙語課程，下學年度新聘的教師，每學年都要加開兩門英語課程，但卻引起部分老師反彈加重教學負擔，但家長和學生反倒樂觀其成，增進外語能力為未來更加分。