美國大約五分之一兒童，有閱讀障礙、過動症等學習障礙，這些學生在公立教育體制中，常被貼上搗蛋鬼或是愚笨的標籤，半數以上因此誤入歧途。所幸如今有一位過來人特別成立了共學團體，為同病相憐的大學生和小朋友一對一配對，在彼此鼓勵中互相治療，彼此學習成長。
Eye to Eye團體學習學員：「人們覺得我就是,,,,,,我連話都講不好，覺得我很笨，但並不是，我只是有自己的獨特之處，其實認真想想每一個人都獨具特色。」
儘管有學習上的障礙，女孩仍然對自己充滿信心，接受自己與他人的不同，這樣的勇氣來自於Eye to Eye的團體學習經驗。
Eye to Eye團體學習導師vs.學員：「你考試的時候會很緊張嗎？會焦慮嗎還是不會？」「我有焦慮症會一直發抖，對啊，我有時候也會這樣。」
其實光是在美國，每五個學童就有一人有學習障礙。這些小朋友常被當成搗蛋鬼，長期被師長忽視，社會付出的成本遠比想像中來得大。
Eye to Eye共同創辦人 佛林克：「20%學習障礙的學生會在高中輟學，一般學生的輟學率只有8%，有學習障礙的成年人不到半數有工作，超過五成有學習障礙的年輕人，在離開高中八年內，會與刑事司法體系打交道，估計學習障礙每年造成全美損失75億美元。」
共同學習團體Eye to Eye，就是要避免學習障礙的學童放棄自我。創辦人之一的佛林克，也有過一段灰色童年，從小就因為閱讀障礙和過動症，很難融入課堂，甚至被老師請到走廊上上課。
Eye to Eye共同創辦人 佛林克：「這等於是告訴我：『你不屬於這個課堂』但學校裡有一位清潔地板的工友，當我坐在教室外面他在清潔走廊，我們有很多時間待在一起，工友吉姆會停下來跟我說話，這是我記憶中最友善的經驗。」
這樣的溫暖陪伴，讓佛林克銘記在心，從哥倫比亞大學拿到教育系碩士之後，就立志要協助在公立教育體制當中被排斥的孩子們。
Eye to Eye共同創辦人 佛林克vs.學生：「我老是學不會拼字，你會不會這樣。」「對，我不喜歡拼字。」
Eye to Eye共同創辦人 佛林克：「Eye to Eye是全國性的學習計畫，為學習障礙的大學生和高中生，與有各種學習障礙的年輕人配對，我們在23州有150個分會。」
Eye to Eye請來同樣有學習困難的大學生，進行專業訓練，再透過藝術、藉由對話，以過來人的經驗，一對一陪伴還在學習當中痛苦掙扎的孩子們。
Eye to Eye共同創辦人 佛林克：「當自己被看見時內心就會高歌，我們的導師們真的很棒，不會以評判眼光看這些孩子，無私地分享自己的故事。」
學習障礙可以克服，不論是分享過往經驗的大學生還是需要有人拉一把的學童，都能攜手度過這場漫長但溫暖的雙向治癒過程。
Eye to Eye團體學習導師vs.學員：「我希望你知道一切都是有可能的，只要你想要，我希望你能去上大學，因為你能做到，我在念中學時沒有人跟我說這些話，你知道嗎？他們會說一些像是：『祝你順利完成高中學業』他們就是認定我進不了大學，你對我來說就是一切，你對我而言也很重要兄弟。」
在佛林克的眼裡，學習障礙只是他們看世界的方式，跟大部分的人不一樣。這樣的不同，不應該阻止他們前進，反而是讓世界更多元、更多采多姿的能量。藉由團體學習的過程讓這些年輕人了解，每一個不一樣都是最美好的存在。
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