搜尋：
跨校共學
結果共 8 筆
福隆國小僅29生「混齡教學」抗少子化 全教會憂：師資大逃亡中
新北市貢寮區福隆國小因全校學生人數僅29人，採取混齡教學制度因應少子化浪潮，校方邀請各領域專家教導學生多元技能，並與區內其他偏鄉學校共同編撰混齡分級教材。全國教師會理事長葉青芪指出，混齡教學需關注師資準備問題，目前教師大逃亡現象仍持續，政府應提出更多配套措施。
北市這小學人數昔破金氏紀錄「今剩500人」 少子化警鐘大響
少子化是台灣嚴重的國安危機，事實上，進一步從國小學生人數也能看出端倪，不得不提到台北市萬華區老松國小全盛時期學生數達1.1萬人，平均每班70人，無論是班級數還是人數，都創下金氏世界紀錄，如今學生數僅剩500人。另外，作為全國最大直轄市新北市，同樣不敵少子化浪潮影響，曾以學生數1萬2471人打破老松國小紀錄，於今學生人數僅剩3024人，且人數恐怕還將持續探低；就有校友感嘆，「記得以前學生多教室不夠，還分上午班跟下午班」。
玩出科學力！台中STEAM教育從幼兒到中學全面開展
孩子的培養是城市發展的關鍵！台中市長盧秀燕重視人才培育，積極發展STEAM教育，透過科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）與數學（Math）跨域整合，培養學童思辨力、科學素養、團隊合作能力。市府積極投入資源，在各教育階段設立STEAM教育示範學校，並透過公私合作建置STEAM教室，發展STEAM教師社群，深化師生共學的能量。
第8屆全球華文永續報導獎／偏鄉小校生存戰 混齡和跨校共學找活路
在TVBS舉辦的第8屆全球華文永續報導獎中，輔仁大學的蔣帆威、王唯甯共同創作的平面作品《偏鄉小校生存戰 混齡和跨校共學找活路》，從學生組平面類入圍作品中脫穎而出，榮獲首獎的殊榮。
總獎金逾200萬！第八屆全球華文永續報導獎 46組作品獲獎
由TVBS信望愛永續基金會主辦（世新大學及聯合報永續工作室協辦的）《第八屆全球華文永續報導獎》頒獎典禮，於10月6日盛大舉行，並揭曉得獎名單。本屆學生組、專業組最大贏家，分別為在影片（短）、融媒體、音頻三類別，斬獲6個獎項的世新大學，以及在影片（長、短）類別，共拿下4個獎項的鏡電視；義守大學由來自台灣、香港、馬來西亞的大傳系學生，組成的跨國團隊，花費一年時間，拍攝記錄台灣美麗的山景，贏得評審特別獎；今年也首次收到，運用AI生成的素材呈現的融媒體報導投稿，在整體視覺效果呈現上，起到加分作用，獲得評審青睞，成為第一個結合AI素材獲獎的新聞作品。今年參賽作品多達732件，共46組作品獲獎，加上10組人氣獎，頒發總額逾200萬元獎金、獎品，再度創下歷史新高！今年獎項設置，仍舊維持學生組、專業組，並分為平面、影片（長）、影片（短）、融媒體及音頻，共10個類別， TVBS信望愛永續基金會陳文琦董事長在頒獎典禮時表示，「媒體在社會中擁有巨大的影響力，但隨著現代社會的日益複雜，媒體本身也在發生變化，希望大家不忘初心，共同努力，製作更多具有建設性的報導，從而發揮更多正面的影響力。」今年音頻類新增《修復性敘事特別獎》，鼓勵報導創傷後的恢復過程，並在社會中培養同理心和希望。今年頒獎典禮也特別運用AI，創作出「修復性敘事新聞之歌」，以歌手加管弦樂團的形式，生動詮釋《修復性敘事特別獎》的精神，充滿感染力的歌聲和曲調，感動現場每一位觀眾，成為今年頒獎典禮一大亮點。學生組《修復性敘事特別獎》由世新大學黃姰迦、陳佳苑、王佩敏、陳心怡、林芷杏同學的作品，「何以為家？」獲獎，評審認為，原住民的「居住正義」是一個複雜且少見的報導題材，本作品巧妙地聚焦於兩個部落的狀況，為聽眾提供有益的對照。專業組《修復性敘事特別獎》則由教育廣播臺東台的「漂流廢柴 重生新價值」獲獎，作品透過修復性敘事新聞學視角，展現資源再生的廣泛意義，不僅限於物質，還包括人力資源的重新發掘，賦予更生人新的社會價值，促進社會的包容與理解。此外，在AI高速發展時代，相關技術進一步應用於各領域下，這一趨勢也反映在今年的投稿作品中，融媒體類有逾10件作品，運用AIGC作為呈現素材，其中世新大學邱鈺庭同學的作品，「缺工時代下的悲歌 做工的人與生死的距離」獲得學生組融媒體類社會價值獎，評審表示，作品選題有趣且具有挑戰性，同時結合生成式AI內容，從亂象、情境、正反論述，使觀眾能夠全面理解這一議題。專業組則有上下游新聞市集的作品，「中國牡蠣如何變成馬祖生蠔？還原走私牡蠣產業鏈」內容大量運用AI生成圖片，輔助報導，創新且實驗性的手法，提供未來新聞製作，新的視角與反思的契機。TVBS信望愛永續基金會阮淑祥執行長進一步補充「新聞人可以善用AIGC，探索AI 與HI的協作可能性；同時，目前大眾對新聞使用AI的接受程度，僅限於所有產製流程都必需由人類掌舵監督。因此媒體需要嚴謹對待，如何在記者的監督下，恰如其分使用AI提升效率，完善資訊，增強傳播力，才能贏得閱聽大眾對新聞的信賴。」
偏鄉小校生存戰 混齡和跨校共學找活路
在第八屆全球華文永續報導獎中，輔仁大學的專題報導「偏鄉小校生存戰 混齡和跨校共學找活路」榮獲學生組平面類首獎。由蔣帆威和王唯甯撰寫，這篇報導深入探討了少子化對台灣偏鄉小學的影響，尤其是在全校人數低於50人的超級小校中面臨的挑戰。報導指出，併校雖然可以讓孩子擁有更完整的童年，但偏鄉特殊的地理環境使得廢校涉及更高的移動成本和適應問題。
教部推大學社會責任實踐 112年補助逾10億創新高
為鼓勵師生運用所學協助解決社區問題，教育部自107年推動大學社會責任實踐計畫（USR），今年核定251案，補助總經費達新台幣10.86億元，創歷年新高。
新住民語列國小必選 立委憂偏鄉師資缺口
較育部於108學年將新住民語言列國小必選課，國民黨立委柯志恩和民進黨立委何欣純擔心師資有缺口。國教署表示，正在評估開課需求，偏鄉將先試辦小校聯盟直播共學。