數位學習 結果共72筆

為了推廣校園數位學習，行政院拋出，「四年兩百億，每位學生都能使用平板」的政策，之後每年還要花14億元擴充資源，未來平板數量大增，維修成本恐怕會成為校方負擔，家長團體也表示，除了孩子的視力受影響，偏鄉地區的學校，網路連線都成問題，最後會不會也變成浪費公帑。

教育部宣布，明年開始為期四年，將推動「中小學數位學習精進方案」，砸200億元經費，明年9月前會新購61萬台平台，目標是達成「班班有網路，生生用平板」的目標。教育部表示，會以偏遠地區學校優先，學生載具比率為1：1；而非偏遠地區則以學校班級數每6班補助1班方式配發。

教育部今天宣布推動「生生用平板」方案，將於明年9月前增購61萬台平板，同時也將同步規劃教育大數據資料庫，透過AI分析，做為改進教學模式、研訂政策的參考。

教育部今天宣布推動數位學習精進計畫，預計明年9月前增購61萬台平板電腦，達到「生生用平板」目標。部長潘文忠說，每台載具預算以新台幣1.3萬元估算，確保一定的規格和品質。

行政院長蘇貞昌今天拍板教育部提出的「班班有網路，生生用平板」計畫，未來4年將投入新台幣200億元精進數位學習，包括在明年9月前，由中央全額出資購置61萬台行動載具，優先提供偏鄉學生使用。

教育部今天表示，政府將於4年內投入新台幣200億元預算，在國小到高中階段推動數位學習精進計畫，達成「班班有網路，生生用平板」的目標，平板設備預計明年9月前到位。

線上學習平臺的使用，在三級警戒期間推向高峰，各地政府因應不確定的疫情變化，更積極投入教師線上教學培育。新北市教育局領先全臺，於2019年開始辦理「科技化學習扶助師資培訓認證」，隔年更啟動科技化學習扶助教學中心，並與線上學習平臺學習吧合作，合辦超過12個梯次的認證培訓課程。認證課程一學期4次、總計12小時，目前已有116位教師通過線上教學培育課程認證，為全臺取得學習吧結業認證教師最多的縣市。這些「智慧學習種子教師」搭配線上平台，備課能更為省時方便，同時靈活應用線上教學資源與教材共享，讓教學效率能有效提升。截至七月底止，新北市已有高達九成國中小學校、皆有教師引入學習吧平臺，彈性融入課堂教學現場，讓數位學習自然而然，同時也近四分之一的學生使用學習吧進行日常學習，多元互動的線上課程，讓孩子提升學習的意願。

政府宣布疫情三級警戒延長至7月12日，眼看暑假即將到來，許多老師和家長又開始為了孩子們的暑假作業大傷腦筋。台灣數位學習領導品牌「學習吧LearnMode」為老師家長們規劃了線上暑假作業，整合各種不同線上學習型態課程，在臉書教學社團分享後，短短不到24小時更超過上千人分享轉發，並紛紛留言大讚「神人啊」、「太有才」、「豐富又實用」，解決不少老師與家長的困擾。

全台自5月19日停課至今正好滿一個月，各大學習平台使用量皆大幅成長。台灣數位學習領導品牌「學習吧LearnMode」不但註冊人數成長超過五成，一個月期間更有超過720萬人次上線學習(資料來源：SimilarWeb)，在各學習平台間居領先地位。學習吧在停課之初快速升級軟硬體技術支援，因此不論是手機、平板或是桌機，都能流暢使用；統計發現，56%的使用者是利用手機或是平板電腦登入學習平台，使用桌機及筆電者則佔44%

本土疫情升溫，學生透過線上方式「停課不停學」，讓遠距教學能量成為校方一大考驗，其中位在台南的科技大學，19年前就開始投入數位學習，包括平台建設.教材和直播設備，獲得相關認證達到50件，位居全台技職院校第一。

因應國內疫情警戒升級，為了降低群聚感染風險，教育部宣布，從5/19開始到5/28止，全國各級學校和公私立幼兒園，停止到校上課。教育部積極整合民間資源，設立因材網Youtobe學習頻道，包含國小、國中、高中的分科教學影片，提供無需登入即可使用的數位學習資源，除了因材網以外，TVBS也整理線上免費學習資源。

全台疫情升溫，遠端教學需求再次增加，為了不讓學生的學習因疫情而中斷，台灣數位學習領導品牌「學習吧LearnMode」建置「課程總覽」不停學專區，結合三大國中小教科書版本及各縣市輔導團老師的教材，提供課程線上影音、試題素材，並且開放全國中小學師生免費使用！透過完整的線上教材，老師能快速準備突然要停課所需的線上備課工作，學生也能在家學習和學校相同的課程內容。

擁有全台唯一中英文AI辨識的線上學習平台「學習吧LearnMode」，今(2/26)與台北酷課雲共同舉辦平台合作儀式，宣告台北市雙語教學再進一步！本身已擁有近300萬使用者的學習吧LearmMode，自2018年9月起推出AI語音辨識系統，讓科技輔助學習變得更有效率。根據平台統計，AI 辨識確可有效協助學童改善中英文朗讀正確率與流暢度，學童中文語言能力明顯上升30%，英語成效尤其顯著，學童朗讀的正確率與流暢度皆提升高達54%，儼然成為雙語教學的超級助手！今日學習吧LearnMode和台北酷課雲除宣佈雙方平台共享數百堂雙語及素養多媒體課程外，也首次展示了雙語自然科課程試做的成果；臺北市政府與各領域學科的專家、教師研編的雙語教材，透過學習吧LearnMode將之製作成影音數位課程包，提供給學童更生動有趣的雙語學習教材。

​​​​​​​學習不該限定在教室內！日益發達的數位生活，電腦、網路、數位化的普及，替教育開創出另一片藍天。孩子們的學習應該跨越地域，讓孩子跟上最新數位學習趨勢，替孩子搶先贏的先機。

2020因新冠肺炎疫情，讓全球線上學習產業大爆發，線上學習平台「學習吧」使用人數大成長，近日召開記者會，宣佈未來持續擴大與中央和縣市政府的合作計劃。記者會中邀請學習吧重要的政府推廣夥伴與會，教育部資訊及科技教育司為主管台灣數位教育的主管機關，司長郭伯臣致詞時提及：「2020年開始推動的政策是『科技輔助自主學習』，我們希望科技能夠幫助學生自主學習能力的養成。期待未來學習吧可以跟教育部有更多的合作，透過數位學習平台和科技的幫忙，讓學習成效的改變更大。」新北市教育局局長張明文表示：「學習吧AI朗讀語音辨識功能，對國語和英文的學習幫助非常大 。學習吧在新北市國中的滲透率達九成以上，而國小幾乎九成八，已成為新北市的學生，在語文方面非常重要的學習工具。」而桃園市教育局林威志副局長，在致詞時揭露最新和學習吧的合作：「我們非常感恩學習吧免費供數位教材讓桃園市的師生使用。桃園的優勢是擁有全台最高的外師覆蓋率，未來，會將外籍教師的教學內容，免費提供給學習吧，造福全台學子。」

科技輔助教學漸漸成為趨勢，像是運用學習平台和平版雙結合，能夠錄音AI辨識，分析朗讀正確率，學習平台也做了分析，發現學生的中文理解力提升30%，而對家長教育觀點作調查，僅有8%家長認為科技和媒體素養最重要，看來深化數位學習成為習慣，還有進步的空間。

新冠疫情肆虐的2020，讓全球線上學習呈現爆炸性的成長，台灣線上教育指標品牌「學習吧LearnMode」(以下稱學習吧)，2020年使用人數成長265%，突破250萬人；近期並與TVBS民調中心合作，進行疫情後全台首次的《家長教育觀點大調查》，21日舉辦「數位學習趨勢暨學習吧公益成果記者會」，調查發現超過八成的家長知道線上學習，但僅有16％的家長知道孩子有使用過線上學習平台。此外，調查也揭露家長對108課綱的認識，有高達77％的家長表示，對課綱內容主打的「素養」不清楚，顯見課綱的內涵與推廣，仍有待多方努力。

新冠肺炎疫情造成線上教育大爆發，早在2016年新北市教育局就陸續與三大數位學習平台：LearnMode學習吧、均一、PaGamo合作，推廣數位學習融入教學，今(5/1)日新北市教育局局長張明文與三大平台業者，一同於新北智慧學習領航學校-文德國小，展示同步與非同步數位學習。此外，透過學習歷程的串連，學生還可將歷程轉換成「積點趣」點數，讓孩子一邊學習一邊賺點數，在防疫期間為老師、學生進行線上學習時，提供了額外的動力！為鼓勵師生善用線上學習平台，示範現場加碼送出獎品給「積點趣」點數最高的11位同學，讓現場驚呼連連。而新北市政府與LearnMode學習吧正共同舉辦線上學習活動《傳「說」對決．「閱」多越好》（https://bit.ly/2SnlqZV），可累積「積點趣」點數，兌換學用品和便利商店禮物卡，歡迎新北市的老師、學生共同加入！

擔心未來疫情更加嚴重，可能中斷學生學習，新北市首創親師生平台單一認證，結合民間產業及大專院校資源，打造全方位數位學習平台，避免學生受疫情影響。

        因新冠疫情延燒，中央流行疫情指揮中心日前提出，建請教育部研擬大規模停課的應對措施。為降低師生因應停課不停學的準備壓力，由信望愛文教基金會所建立的數位學習平台「LearnMode學習吧」特別設置「防疫專區」，結合國內三大出版公司及縣市輔導團，提供教科書線上影音、試題素材，更建置線上課程，開放全國中小學師生無償使用，以便大幅降低老師因疫情導致突然停課所需的備課時間。

教育部昨天宣布，全台高中以下學校延長寒假到2月25日，家長可請防疫照顧假。台北市府也宣布原訂今天開始的高中、國中課輔今天照常上課，但台北市上午北市府召開會議後政策大轉向，決定從明天(2/4)日起全面停止課輔，2月11日和數位學習中心合作，推出「線上寒輔課程」，讓孩子在家自學，盡量不讓孩子的學習歷程中斷。

近期不少大專院校進入期中考週，台大卻爆出課程管理系統，疑似遭駭客入侵，學生的成績全都被竄改為87分，已經觸犯到個資和資安問題，而台大教務處數位學習中心緊急公告，因為資料庫資料異常，更正作業後，已將成績回復到備份狀態，但異常資料太龐大，其他學期的成績仍需時間修復。

為幫助偏鄉企業、農民提升數位行銷應用能力，台中市政府推動數位機會中心(DOC)，希望藉由定期開辦相關課程，提供偏鄉企業、農民數位學習與數位近用場域，打造偏鄉經濟藍海。

平板電腦和手機愈來愈普及，現在也深入學校課堂，學生不只拿來玩遊戲、查資料，這些3C產品也能成為創新教學的好幫手。有補教業者開發出AR擴增實境教材，把生硬的化學實驗、生物知識圖像化，讓學生更容易理解，也有新創團隊開發數位教學系統，大學教授不只可以用它來點名，還可以備課、做隨堂考試，掌握學生吸收程度也增進師生互動。

桃園市近年致力推動智慧學校數位學堂，透過與民間企業的合作，讓資訊科技輔助師生學習能力，也把AR、VR及物聯網等新科技融入教學課程，提升學子的競爭力。