靠一件學習成果　就讓大學錄取你的秘訣…

「絕對可以只靠一件學習成果就上大學」，說這話的人是清華大學招生策略辦公室主任王潔。可是學習歷程檔案，不是說一學年要上傳6件嗎，這樣三年下來就有18件，怎麼可能靠一件就能上大學？面對質疑，王潔說別忘了最後是「至多」勾選3件給大學端，「至多」不是「至少」，因此只勾一件，是可以的。只要這一件，夠有觀點和反思的話，而且驚天地泣鬼神，絕對可以讓大學錄取你。
 

目前平均每三天，新聞就會出現學習歷程檔案是「軍備競賽」的的報導。王潔說每次看到軍備競賽這個詞，都讓她很緊張和敏感。因為學習歷程檔案就是一個記錄學生的學習過程，可以輔助做生涯規劃和探索自己的工具，而且每半年(每一學期)就審視一次自己學習的軌跡和累積，不是能夠幫助自己了解自己嗎？
 

大學個人申請最多可以申請6個科系，如果學生6個科系都申請，才真的有可能需要18件學習成果，這還是每一個科系都勾選3件的前提，才有可能需要用到18件。不過，王潔提醒大家，學系間其實也不需要完全不同的學習成果，重點在你的反思，也就是這個學習成果，為何會引起你想申請這個科系的動機和理由，這才是大學端在意的，而不是件數。
 

「不是傳好、傳滿就好」 、「我們並看不到你18件都傳滿了」 、「也看不到你18件都長什麼樣子」…，王潔每到一個說明會都一而再，再而三的跟老師和家長說明，但是還是會有「軍備競賽」，和大學端想要「檢查」高中學生所有學習過程的誤解聲浪傳出，這可能是因為有部分人士，根本不想聽、不願聽，只因為這跟他的認知不一樣。
 

以往的個人申請，屢屢傳出大學端抱怨備審資料看不出學生的真實樣貌，甚至有補習班代寫，或是學校幫忙準備好的事情傳出，111年後的個人申請，改由從平常累積的學習歷程檔案，最後才勾選幾件給大學端。因此件數根本不是問題，王潔進一步指出如果你高一、高二都不想傳，到高三才決定上傳一、兩件，但是傳得好、傳得精，靠這一兩件上大學，當然也是可以的。也就是說，平常「多傳」只是幫自己做生涯規劃；一方面也是幫助自己練習寫反思，但是真的不想傳、或是只想傳個一兩件，平常的練習是自己做，也是可以的，真的要記住所有的上傳規定都是「最多」不是「最少」，不要被件數綁架，同時也不要以為寫得多的就是棒，試想一下，大學教授要看那麼多的申請資料，你寫個幾千字，卻是到最後才有重點，誰有時間和心力看完呢？王潔語重心長的提醒！

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