人類的起源到底是不是從猴子變來的，還是像教會所說的，是上帝所創造的？一個是現代普遍認定的科學，一個是宗教上的信仰，老師該怎麼教學生？最近在美國賓州的一所高中裡引起激烈爭辯，雙方還告上法庭。
美國20年前立法，禁止公立學校把聖經中的「創世論」拿來當教材，因為那是宗教，科學所認定的是達爾文的「進化論」。民權聯盟法務主任渥薩克：「這根本是木馬屠城，他們把宗教夾帶進科學教育。」
但是美國賓州的多佛學區，最近計畫在高中生物課中介紹一種新的「高智慧設計論」(intelligent design)，簡單說，就是地球生命太複雜，不可能是自然進化的，一定有人類之上的高智慧生物所創造的。電台主持人沙頓：「高智慧生物論又沒限定是那種宗教，它只是認為有高等生物存在的可能。」
這個新的學說，美國民權聯盟和政教分離聯合會向學校提起訴訟，認定這就是創世論的分身，應該要禁止在課堂上教授，引起雙方爭辯。民權聯盟法務主任渥薩克：「那更胡扯，如果指的不是上帝，難道是外星人嗎？真有趣！以後生物課本要不就是科幻小說，要不就是教會傳單。」
進化論說人類是從猴子變來的，現在普遍被接受，但還是有很多地方無法解釋，但要說是上帝造人，爭議又太大；多佛學區已經同意，學生有權利可以不上這堂課。
法院將在9月審議學校的這堂課，是否違反了美國政教分離的原則。
