隨著英文在全球普及，各國民眾的英文實力也逐漸攀升。但日媒近日指出，日本人的英文能力不僅進步速度緩慢，現在還慘輸同為亞洲國家的韓國和台灣，背後的原因之一，就是錯誤的教育方式。
《Newsweek》日文版表示，在2011年到2021年之間，英文在全球越來越普及，使用英文的人口數從10.5億人上升到13億人，佔全球人口總數的17%。全球民眾的英文能力也呈現上升趨勢。從TOEFL iBT的分數來看，2006年的全球平均分數為79分，2020年拉高到87分。然而，若單就亞洲各地區平均分數來看，韓國為86分、台灣則為85分，與全球平均相差無幾，日本卻為73分，與鄰近國家出現10分以上的差距。
報導指出，20年前，韓國和日本並列為英文能力不佳的國家，現在該國已經成為亞洲地區中英文實力佳的國家，甚至能與香港匹敵。相較之下，日本的英語能力與全球仍存在莫大的差距。
《Newsweek》認為，日本人無法提升英語能力的原因之一，就是教育方式錯誤。韓國於1997年開始進行英語教育改革，提早讓學生接受英語教育，增加學習英語的時間，並提升學習內容的難度，培養出英語實力堅強的學生。
相較之下，日本的英語教育改革過度注重「英語會話溝通」。報導指出，雖然提升會話能力很重要，但是跟韓國人或大陸人相比，日本人個性較為內斂，不適合透過積極開口說英文、熱烈討論等方式提升英文能力。報導也建議日本民眾多閱讀喜歡作家的原文書、或是符合興趣的網站或英文部落格，透過「大量閱讀」來提升整體英語實力。
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