憂後段班增！　「減C計畫、扶助課程」縮學力差距

根據審計部的中央政府總決算審核報告，發現國內弱勢經濟學生的會考，國英數成績達到C級，也就是待加強的比率，是一般學生的兩倍多，而國內閱讀能力素養調查，也發現文章賞析能力，需要再提升。教育部也推動減C計畫，以及學習扶助課程，希望能縮小學力差距，同時提升學習動力。