握筆 結果共20筆

高雄鄭姓男子日前因工安意外導致右手只剩下拇指，1年多後在博田國際醫院在將自己的腳趾移植為手指，術後2個月已可寫出工整漂亮的字，也能回到工作崗位操作大型機具。

天團五月天主唱阿信人氣相當旺，日前在臉書PO手繪圖，結果手上拿的筆引發搶購，現在爆出有團購主，收了錢但遲遲沒有出貨，發文解釋是因為資金調度出問題，引發買家們不滿。

學生用的文具驚傳含有塑化劑！消基會調查採樣市售文具，發現部分自動鉛筆、原子筆塑化劑含量超標，最誇張的握筆器竟然超標了400倍，孩童長期接觸恐怕會造成早熟，不過有鑒於文具並非法定施檢項目，查驗頻率和次數沒那麼頻繁，標檢局則回應對此會再安排施購檢測。

消費者文教基金會公布抽驗文具22件的塑化劑含量，計5件握筆器、筆袋超標，為標準的150到400倍，握筆器超標最多，最高達標準的400倍、超標399倍，建議文具列為應施檢驗商品。

宜蘭有家長在臉書PO文，不滿公家的幼兒園老師，要求才3歲的小孩，學寫注音跟數學題的作業，讓孩子壓力很大，認為過度學習會影響小孩手部肌肉發展，而且只要字不夠端正老師還會用紅筆圈起來，要求重寫五次，對此縣府教育處也回應，會要求校方改善。

考全班第二名資優生，被媽媽痛打到臉頰瘀青紅腫！台大醫院收治一名國中生，手臂有被鐵絲虐待的痕跡，鼻青臉腫，他說因為媽媽不滿意他考第二名，竟讓姊姊架住她毆打。另外還有媽媽，要求才2歲的孩子要握筆寫字，醫生說高知識份子的家庭，因為孩子沒達到心理期待，動手又咒罵的通報案，比以往增加。

其實育兒專家都建議，小孩7歲再來學寫字會比較好，因為學齡前孩童，手指的「力氣跟協調性」都還在發展，如果太早用力寫字可能會讓手指彎曲變形，多半都會用畫畫來練習握筆，也一定要用比較粗的筆讓孩子方便出力，更好握，而且越小的小孩用的筆越粗，手無法持續出力，也會以著色畫圓為主。

捷運殺人案，嫌犯鄭捷關在看守所內第五天，上午首次放封，在介護區單獨走動20多分鐘，所方人員關心他的狀況，他都面無表情，回答很簡短，目前為止，他的家人都沒來會客。而有辦案人員私下透露，當時準備移送鄭捷到地檢署時，拿筆給他簽名，他竟然用握刀的方式握筆，似乎在壓抑情緒，一旁的員警趕緊退開警戒，同時安撫他的情緒，後來才改成正常握筆姿勢。

父母希望孩子贏在起跑點，從幼稚園開始，上英文課似乎已經變成常態，但教育部預計7月通過草案，未來幼兒園不得替孩童規劃全日、半日，或者特定的美語課程，連注音符號也不能太早教，就連握筆寫字、算算術也都在禁止之列，原因是怕提早學習影響孩子發育，甚至傷身；不只幼兒園業者私下認為，教育部的規定真的跟社會的期待背道而馳，家長更直言教育部管太多，在上有政策、下有對策的情況下，想禁止檯面下的教學，恐怕得費一番工夫。

TVBS前天報導過一名8歲的腦麻女孩高紫萱，連握筆都很困難，卻咬著牙花了4天4夜，寫出一封115個字的邀請函，給總統夫人周美青，打動了她口中的美青阿姨，今天紫萱接受了我們的獨家專訪，用樂觀的態度面對鏡頭，告訴大家她是如何咬牙苦撐，終於學會了走路和寫字。

3月27日，將有一群身心發展遲緩的「愛奇兒」們要走出戶外上街頭！而在此前夕，有位腦性麻痺、舉步維艱的三年級小朋友高紫萱，花了4天4夜，寫了一封115個字的邀請函給總統夫人周美青，高紫萱其實連握筆都很困難，但她每天用力寫30個字，邀夫人來參加音樂會，結果真的打動了她口中的美青阿姨，親自出席幫小朋友打氣。

好的文具用品，可以讓學習效果事半功倍，日本就研發出許多創意文具，有可以讓鉛筆寫起來更穩的鉛筆握套，還有清理橡皮擦屑屑的小工具，一起來看看。

花蓮北埔國小小二學生王宣翰，因為罹患軟骨發育異常症，無法握筆寫字，家人透過各種管道四處尋筆，知道日本有一種很特別，很適合王宣翰使用；日本這家公司的社長一聽到這消息，立刻派家人送來台灣給王小弟，還說這不會只有一枝，未來還會不斷送來，讓王家人很感動。

大多數人每天都會用到筆，但是您的筆真的好用嗎？日本業者最近推出多款新筆，有的在握筆處加上一層矽膠，連續寫2小時，手指也不會痛；還有原子筆、螢光筆、便利貼3合1的多功能筆；最炫的算是一支三用的螢光筆，筆尖的特殊造型，可以同時畫粗線、細線，甚至還能畫雙線。

教育部規定幼稚園不能教小朋友寫字，但是，很少有業者遵從規定，因為家長擔心孩子上了小學會跟不上進度，幼教專家提出警告，4-5歲是骨頭正在密合的階段，握筆擔心會影響到手部骨骼生長，而且，還有近視問題，因為幼稚園學寫字的情況普遍，小一新生已經每5個人，就有1個得戴上近視眼鏡。

台東一位30歲的女子吳雲微，一出生就患有嚴重軟骨症，而且還有智能和視力障礙；因為母親不識字，家裡又窮，沒讀過書的她，靠著看電視學字，前一陣子她母親住院，沒錢付醫藥費，後來醫院幫她們募款，讓吳雲微很感謝，她花了2個禮拜時間，吃力的寫下每一個感謝的話，謝謝醫護人員。

大學指考每個人振筆疾書，但卻有人靠意志力在拼鬥一名台中女中畢業考生，腦幹裡面長了血管瘤，身體右半邊中風，連拿一張紙都困難，右手沒力氣握筆，寫字要比一般人費時間，但是她滿懷希望，再痛苦也要挑戰下去。

老師何芳玲：「帶到麥當勞就有很多小孩子，看到他會說咦那個人，怎麼這麼恐怖，啊然後會瞪他，我說凱文不要這樣，因為他不瞭解你的病是這樣，不要生氣，如果你想要以後常常出來走的話，你就必須要接受人家的眼光。」 這是一間特教班教室，讀六年級的凱文一隻手忙著寫字，另一隻手則忙著抓癢，專心對他來說是件很困難的事。 老師何芳玲：「人多的時候會很怎怎麼樣，很冷清還是很熱鬧，很多人會很熱鬧或是很吵。」 皮膚傷口結疤的搔癢，分散了凱文的心思，也造成學習上的障礙，得靠老師耐心引導，凱文的聲音因為喉嚨長水泡經常是分岔沙啞的，這一天他又是班上第一個完成隨堂作業的學生，因為他的特別不在於智力比人低，而是得了罕見疾病，所以他總是能第一個坐上電腦桌，開機打電動。 老師何芳玲：「這3個那個講的才是對的。」電腦：「你真行不錯喔！」凱文：「啊， 這是什麼？」老師何芳玲：「表示你過了第一關了。」 大家都叫凱文泡泡龍，因為他的皮膚從出生那天起，就不斷冒出血水膿泡，醫生束手無策，無藥可醫，手腳也因為傷口沾黏，指頭萎縮成拳頭，走路重心不穩，寫字是一大折磨。 老師何芳玲：「他握筆握久了後有時候會抽筋，抽筋的時候他自己就會很生氣，他就說為什麼這個爛手怎麼樣，他就開始情緒上來，我要把他切掉怎麼樣的，這時候就要安撫他了，我有時候都會半開玩笑的說，喔好啊，切掉好了，就沒有手了喔。」 老師這麼說其實是要凱文珍惜自己還有雙手，學校為了凱文特別申請經費裝冷氣，就怕天氣熱他水泡長不停，但這唯一的一台冷氣大部分卻只能當做裝飾品。 老師何芳玲：「因為冷氣一開很耗電，可是學校電費蠻拮据的，沒有辦法持續開，所以我們都會勸他說，你以後到外面也不會走到哪裡，都有冷氣跟著你啊，所以你就忍耐一下。」 午餐時間到了，他終於主動和我們說話，邀請我們一起吃午餐。 記者：「喜歡凱文嗎？」同學：「喜歡！」記者：「為什麼喜歡？」同學：「我不知道，他其實很喜歡去低年級，低年級都把他當SUPER STAR，一來就這樣，凱文來了。」凱文：「泡泡龍、泡泡龍，很興奮啊！」 也有同學很不給面子的，搖搖頭跟凱文鬥起嘴來。 凱文：「是他先罵我的！」記者：「誰先罵誰？」凱文：「你先罵我的，你自己去問他。」同學：「是他先罵我的。」記者：「誰先罵誰！」 下午一點半，特教班放學了，剛剛忘了介紹凱文可是校車隊長，一路上凱文興奮地一一介紹校車裡的同學，邀請他們入鏡，3分鐘後凱文回到家了，育幼院院長早就守候在大門口。

國中基測，台中考場有一名特殊考生，邱俊偉患有肌肉萎縮症，雙手無力無法握筆，得自備電腦用滑鼠作答，媽媽和外傭更得隨侍在側，15分鐘抽痰、按摩和點眼藥水。

去年10月22號中午，新莊一名蘇姓男子引爆瓦斯自殺，還帶著一對年僅15、16歲的兒女一起走，經過搶救最後子女獲救，其中15歲國三的妹妹秋香儘管雙手已經無法握筆，還是堅持完成學業，回想父親引爆瓦斯和整個昏迷過程，母女倆說，她們早已沒有恨，只有珍惜。