課輔 結果共120筆

為了表達自己的立場，不只大學生們走上街頭，反服貿現場還出現未成年的國中生和高中生，特意向學校請假，也要過來。面對外界質疑學生參加抗議活動，可能會荒廢學業，有台大學生主動發起「課輔計畫」，號召各大學的優秀精英，擔任小老師角色，幫這些沒去上課的學生補補課，包括英文、數學、物理、生物等科目都能問，就是希望不被貼上，不盡學生本分的標籤。

根據統計，有高達8成的國小學童放學後沒有辦法直接回家，他們能去的地方除了安親班，就是參加學校的課後輔導，而目前學校的課後照顧服務分為自辦和委外2種，不過外包業者的水準參差不齊，讓很多學校寧願自行開辦課輔課程，這樣一來卻又加重老師的負擔，導致教學品質下降，如何在兩者之間取得平衡點成了一道難題。

在廣告中常常用感性、真摯聲音代言的導演吳念真，最近開始帶頭發起了一個公益活動，幫偏鄉地區的小朋友們設立「秘密基地」，讓他們能夠也能有免費的課後輔導、心理諮詢。

國小課輔班要漲價，家長荷包又要縮水！高雄市教育產業工會批評教育局，先前就已經縱容學校和廠商違法超收課輔班的費用，現在還要調整收費標準，以高年級的小朋友來說，漲價後，每個月最多可能被超收將近900元。

雲林台西鄉山寮村發生廂型車翻車意外，一輛社區教會的廂型車，載著10名課輔班學童，經過路口轉彎時，突然傾斜，接著90度翻車，車身滑行10多公尺，最後撞上停在路邊的貨車才停下來，還好車上10個孩子，只有1人輕微擦傷，其餘9人受到驚嚇；警方調查，廂型車最多只能乘坐8人，但駕駛加上學童共有11人，已經違規超載，研判是造成翻車主因。

南投國姓一所國中，這個月內連續發生學生墜樓事故，一名三年級女生，這個月初在上完課輔後，從大樓跳下，腿部骨折，結果今天，同班男學生也從2層樓高的駁崁跳下，受傷送醫，同學說，男生暗戀女生，平常也會互相研究功課，但不知道為何先後跳樓，校方除了做心理輔導，今明2天的課輔也暫停。

油電雙漲之後，便利商店成了學生K書的好地方，彰化市南郭國小10多名資優班學生和家長，每週2天固定到學校附近的便利商店座位休息區，由老師義務課輔，不只有免費冷氣吹，也方便買東西吃；另外百貨公司美食街，叫杯飲料就可以坐一下午，最近也是業務員談生意很熱門的場所。

今天是復活節，但台中一群天主教徒卻出面抗議，認為土地遭到剝奪，教友說市政府土地重劃，他們不願意參與，最後土地還是被奪走一半，原本用來幫弱勢小朋友上課輔的教室也要被拆除，認為是台北文林苑翻版，但開發公司強調土地重劃具有公共性，和台北文林苑私領域都更不同，只是開發公司人員一踏進教會就被生氣的教友轟出去。

TVBS關懷台灣文教基金會從95年開始，幫助偏遠學童課後輔導，今年，第一屆學生參加國中基測，成績比同班同學高出許多，表現不錯。

台中市一位媽媽，過年前要找女兒，失蹤的邱姓女學生，就讀苗栗一所私立家商，25日她到學校參加寒假輔導，但下課後沒回家，媽媽打電話詢問，校方卻說不知道女學生當天有沒有來上課，校門監視器故障，也無法確定女學生是否進學校，著急的媽媽只好自力救濟，四處張貼女兒照片，請警方調閱監視器畫面，希望盡快有好消息。

學生放寒假，該不該上課輔？南投一所國中，遭到家長投訴，如果孩子參加輔導課，寒假作業比較少，但沒有參加的學生，作業卻多到寫不完，170多頁的國語課本，必須全部抄一遍，註釋也要各抄2遍，家長認為，校方這樣的安排，是變相要求學生參加輔導課，上5天課還要另外收費500元，不公平。

現在，他是個會天天為學生做飯的老師。王子建：「欸，吃飯了喔。」南投親愛國小學童：「OK。」王子建：「再來還有一間是。」 他們只想讓每個孩子，有公平的機會去追夢。王子建：「Happy，出去。」陳珮文：「很好吃對不對？對不對？」 希望孩子們都記得快樂的晚餐時光，國小畢業後，他們要面臨很多不快樂，下山讀書很多孩子成績跟不上，被人看輕，自暴自棄，行為脫序。 王子建：「他回到我們身邊，(週)六日又跟我們在一起的時候，他又變成孩子可愛的模樣，很天真的樣子，後來我就想到，我們有他國小的記憶存在。」 不管國中老師們怎麼說，小學老師不會忘記，孩子們善良可愛的樣子，都像是天使。陳珮文：「很難過，真的很難過，看到這些天使，想到這些天使的未來，很難過。」 做飯、課輔，週末時兩人還下山，幫以前的學生補習功課，繼續練琴，出發點是好的，不一定就順利，老天會用各種挫折考驗你的熱情，家長們只想讓孩子唸書，或知道學音樂很貴，暑假上提琴課的通知單發下去，20幾個團員，只有10個人的家長同意。王子建：「那時候其實看到，就是會很難過啦，因為就是說，之前付出很多，陳老師也是為了這事情喔，哭了一天。」 盡了力，也只能等待，幸好孩子一個個回來。王子建：「可能家長也了解到我們要做什麼，然後就陸續增加，後來我們現在團，大概有30幾個小朋友。」 費盡心思組團，幫孩子找成就感，因為成就感就是動力，幫孩子找到目標。記者：「這樣會影響她以後拉的曲目嗎？」陳珮文：「會，因為她的運弓就整個受限制。」 但孩子們需要更正統的指導，現在他們只能照著曲目單，摸索練習，陳珮文擔心自己能力有限，更擔心敏感羞澀的孩子們，面對山下音樂界，制式化的各種規矩與考驗，會信心受挫。陳珮文：「這次我不提醒喔，如果我一提醒了，就表示你根本就沒有去理那個P跟F。」

協助高雄縣偏遠山區的國小學童，TVBS關懷台灣文教基金會，在暑期課業輔導時，營養午餐沒著落，特地邀請電視製作人王偉忠的姐姐，和藝人趙正平，南下到校園，來替參加暑期課輔的小朋友加菜；王偉忠的姐姐王蓉蓉，帶來豐富菜色，讓小朋友都吃的很開心。

今年的暑假，您打算怎麼過？TVBS關懷台灣文教基金會，特別號召大學生，貢獻出6個禮拜的時間，超過一半的暑期，持續到山區幫助偏遠學童課後輔導，在出發之前，TVBS基金會終生義工李濤，先幫大學生上課，讓他們知道，台灣的貧富差距愈來愈大，很需要大家多點愛心。

南投南崗國中一位國三翁姓女學生，因為家境貧窮，沒錢上課外輔導，前任校長知道答應讓她免繳費上課，結果去年換新校長，要女學生繳課外輔導的錢才能上課，女學生也繳了，但卻在畢業前幾天，學校要女學生補繳一、二年級的費用7千多元，如果不付錢，就不發畢業證書，雙方最後協議，只要補繳1千元，女學生沒辦法，只好向打工的紅茶店老闆預支薪水給學校，才順利畢業。

TVBS關懷台灣文教基金會，連續多年關心偏遠地區弱勢孩童的學習問題，發現其實這些孩子程度不差，只是需要更有系統的學習，還有願意多花時間盯功課的老師，於是接連幾年，透過基金會來到偏遠部落的課輔老師，也逐漸發現孩子的進步，比如說，過去國小六年級，可能連簡單的英文字母都說不出口，但是現在已經可以分辨英文時態，程度不輸給都市孩子。

新竹尖石鄉，因為地處偏遠，師資貧乏，而接連幾年，在TVBS關懷台灣文教基金會的努力下，有越來越多優秀老師前往山區，不只輔導部落的小朋友，也協助部落的年輕人學會怎樣教孩子讀書，雖然要克服遙遠的山路，但這些課輔老師們，看到孩子和部落青年的進步，都覺得辛苦很有代價。

TVBS關懷台灣文教基金會，長期資助貧困孩童營養午餐以及補助學雜費用，更幫助偏遠山區的學童，提供課輔，這也陸續獲得民間企業認同，加碼捐助善款，希望改善小朋友的生活和讀書環境。

地方政府要運用有限經費，促進觀光，造福鄉民，幾乎想盡辦法，但其中點子最多的，應該就屬苗栗縣長劉政鴻，像是今年總統大選前，他為了鼓勵投票，大方砸錢補助，以及想出在馬家庄，蓋「族群融合館」，現在又要試辦免費課輔，劉政鴻說，這些方案除了是他的構想，也和幕僚經過多次討論溝通，他只是想認真做好縣長這個職位。

繼「育樂券」之後，苗栗縣政府又推出利多，打算從明年2月起，編7千萬預算，讓國小中低年級學童，可以免費上課後輔導，也減少家長送小孩到安親班的開支，以苗栗縣3萬名學童每個月5千計算，8個月預估可以幫家長節省12億支出；但是安親班業者抱怨，這樣可能讓他們面臨倒閉。

TVBS跟遠見雜誌合作，關心弱勢孩童的放學之後照顧的問題，很多孩子們從下午4點半放學之後，一直到7、8點，也就是父母親忙完回家中間的這一段時間，是非常需要陪伴引導跟教育的，比如說有個案例，有一個女孩子被醫生視為輕度智障，但是在經過參加課輔班有老師陪伴之後，她的功課進步到前幾名，這顯示原來之前的問題，是出在家裡沒有人陪伴、沒有人刺激、沒有人教育，這些問題在有一些民間組織開始陸續關心之後，的確發現效果顯著。

連續2個禮拜跟遠見雜誌合作，關心這個弱勢孩童的放學之後，照顧的問題，的確發現很多孩子們從下午4點半放學之後，一直到7、8點，也就是父母親忙完回家中間的這一段時間，是非常需要陪伴引導跟教育的。 特別是這些弱勢的孩子，那麼也有一些民間組織，開始陸續關心之後，的確發現在關心之後，效果顯著，比如說接下來要看到的這個女孩子，她一度呢被醫生視為輕度智障，但是在經過參加課輔班，有老師陪伴之後，她的功課進步到前幾名，這顯示原來之前的問題，是出在家裡沒有人陪伴、沒有人刺激、沒有人教育。 安親班已經開始上課，有個學生姍姍來遲，陳妤慈家住在高雄縣甲仙，每天放學後，要花40分鐘，自己搭客運到旗山，下車後，要再走15分鐘，到安親班都已經下午2點半，還要趕5點的客運車回家。 等車、坐車的時間，比待在安親班還長，所以老師捨不得讓她休息，當同學在玩遊戲的時候，陪著她，閱讀多認識一些字。學生陳妤慈：「他們的頭髮看起來一模一樣...。」 小心翼翼的把整本故事書唸完，為了驗證學習效果，老師立刻當場做測驗。老師穆加音：「她把3看成那一個數字？」學生陳妤慈：「8。」穆加音：「厲害，厲害，那她把7，看成那一個數字？」：「9。」穆加音：「看成9，結果她就搭錯了什麼？」學生陳妤慈：「公車。」 妤慈的笑容很靦腆，但這可是花了好幾個月的時間，老師不停的開導，才換來的；這間安親班是由基督教團體飛揚協會所開設，社工員都會把特殊個案，轉到這�。 老師穆加音：「那時候是一個社工員帶她來，她的頭低低的，都不太喜歡看人，然後就留長髮，只有看到一點點臉而已，然後妳怎麼問她都不會講話？然後妳問她什麼？她就看你一下，馬上撇過頭去。」 妤慈的爸媽已經不在，現在由外公、外婆扶養，去年到安親班已經是國小二年級，卻一個字也不認識。 老師穆加音：「一個字一個字教，ㄅ她就ㄅ，ㄆ她就ㄆ，ㄇ她就ㄇ，然後我說好，這是什麼，不知道，我說再一次ㄅㄆㄇ，好，這個是什麼，不知道，到最後，她就不好意思說不知道，就這樣低著頭，就很不好意思。」 儘管如此，老師還是一遍又一遍帶著她唸，甚至想把所有的時間拿來教她拼音，不過卻有另一項挑戰。老師穆加音：「她寫字真的很慢，寫一個字可能拖個半小時呢，哦，那時候整個，你要再快一點，再快一點，然後還是很慢。」 拼命的催促她寫字要快一點，每天卻只也只剩下20分鐘的時間，可以教注音符號；有時候還不到10分鐘，但不到一個月奇蹟發生。老師穆加音：「每天都在重來重來，就有一天就ㄅㄆㄇㄈ，啊，嚇死我了，你會了，對啊，你知道那種心情嗎？啊，妳會了，妳會了，就很開心。」 注音符號學會了，老師繼續教她拼音，經過一年的練習，成績突飛猛進。老師穆加音：「這次月考，就上次嗎？，她就跟我講說『加音老帥，我跟你講，我考了90分』，『恩，真的嗎？那你考試卷明天帶來給我看』，真的，90分耶，她自己也很開心，就拿這樣，90分。」 一年前，妤慈每一科都考零分，學校要阿嬤帶妤慈去醫院做鑑定，最後被判定為輕度智障，領有手冊；但安親班老師發現，她只是基礎沒打好，幼稚園只唸了幾個月，ㄅㄆㄇㄈ根本沒學會。

TVBS與遠見雜誌共同策劃，關注台灣孩子們「放學去哪裡？」，發現放學後孩子們還是需要陪伴，特別是偏遠地區需要特別招募課輔老師，例如TVBS關懷台灣文教基金會，這幾年持續為山區的孩子找尋資源，努力召募願意留在山上陪孩子成長的課輔老師，但是這項工作不容易，有心長期待在山上的老師，1年很難留住1、2位。

放學後去哪裡？決定孩子未來的競爭力，特別是部分偏遠鄉鎮，雖然民間與教育單位已經投入不少成本在放學後的課業輔導上，但另一個問題卻是，怎麼教？教什麼？台東大學教授研究發現，光是陪孩子做功課並不夠，他們特別設計小班制課輔專門教材，設法提升偏遠孩子的學習力。

放學後的課後輔導，是加強小學生程度的課程。但，有些偏遠鄉鎮的小學生，就是沒辦法參加，住在嘉義縣曾文水庫的11個孩子，就遇到了這個困難。因為一天，只有4班竹筏可以載他們去上學，下了課趕船回家，都來不及了，哪有時間留在學校參加課後輔導，補強功課。