為提升中小學學生英語能力，教育部首次與美國肯塔基州的AICH機構合作，由AICH選派9名英語教師於7月來台進行3週英語夏令營活動，參與學生達600人。
教育部今天發布新聞稿指出，AICH為美國肯塔基州的非政府組織，長年推動Teach in Asia計畫，至今已選派超過500名美國教師赴亞洲短期停留教授英語。
AICH今年首次與台灣合作，選派9名英語教師，於7月3日至21日期間至台南市、高雄市16所中小學辦理英語夏令營，包括美國文化、音樂、節慶與地理環境等介紹，讓學生沉浸在英語口說的環境，在生動有趣的活動中強化英語聽說能力，參與學生達600人。
教育部表示，台灣與美國自民國109年12月簽訂「台美教育倡議」以來，積極促進台灣與美國各州教育交流，110年教育部與美國肯塔基州教育廳簽署教育合作備忘錄，以推動台灣及肯塔基州教育研究機構及人員交流。此計畫就是雙邊教育合作備忘錄的具體成果之一。
台南市勝利國小及鹽行國中率先於7月3日辦理1週暑期營隊，美籍英語教學人員透過說故事、DIY手做復活節皇冠、月球漫步舞蹈等課程，引領學生探索異國多元文化、拓增視野。
高雄市新上國小等14校自7月10日起，參與為期2週的肯塔基州美籍教學人員英語營隊，美籍英語教學人員也將介紹美國黃石國家公園，陪伴學生設計國家公園標誌，或是與學生一起進行短篇故事接龍。
教育部提到，為讓學生享有更多的教育資源，並透由營造沉浸式的學習環境，激勵學生開口說英語，未來希望持續與英語系國家有關機構合作，引進英語教學人員，以落實2030雙語政策，厚植學生英語能力。（中央社）
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