媽媽對著兒子介紹：他是你爸爸？這樣的英語教學，出現在國小英語課文，內容是一家五口的對話，其中媽媽向兒子介紹爸爸是誰，兒子也跟哥哥姐姐互相打招呼，五個人像完全不認識，這個邏輯，讓家長哭笑不得，而英語補教老時判斷，這個章節應該是為了讓小學生認識家庭關係，但是情境卻不合邏輯。
標題「Peter的萬聖節」，一家人有Peter還有爸爸媽媽、哥哥姊姊，媽媽說，Peter我們到家了這是你爸爸，Peter說嗨爸爸，我是Peter，爸爸也說哈囉，接著哥哥說，媽他是誰啊，媽媽說他是你弟弟，哥哥說嗨我是Paul，你叫什麼名字，Peter說我叫Peter，接著姐姐說哈囉我是你姐姐Peggy，最後全家說，我愛你你愛我我們是大家庭，家長看了滿頭問號。
小學生：「哈哈哈，為什麼要問他是誰，他們都是他的家人，為什麼要問他。」
家長：「朋友來介紹他是我爸爸，她是我媽媽，這樣還比較合邏輯吧？」
家長：「不需要介紹啊！都家人就不需要介紹啊！不符合邏輯啦。」
家長說，雖然國小英文幾乎都是簡單會話，甚至不用帶課本回來複習也都會，但像這樣的課文，補教名師說小學生雖然看得懂，但是不符合邏輯。
補教名師：「為了把一些單字跟句型硬塞再課文裡面，因為他們已經家人了，為什麼回到家的時候，會答出他是你爸爸，就很奇怪的語言情境，為了介紹Who，或者介紹一些所有格，介紹一些親屬關係，像brother mother，才會把單字帶進去，他不符合情境啦。」
小學英語課本出現荒謬對話，家長老師看了不可思議，但倒是能吸引小朋友注意，或許也是一種另類教學。
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