最近，到一家企業進行員工教育的座談演講，座談中談到「如何去了解童言童語，建立良好親子關係。」面對家長心中最渴望的議題，便是期待讓自己的孩子能夠獨立自主上學。讓我想到過去在學習中，曾經聽到老師告訴我們「完美的父母，容易造就出無能的小孩。」

還記得座談中，有一位家長跟我們提出分享，她的孩子有一天的夜晚，突然出現呼吸困難的現象，父母很緊張地想要幫助孩子調適，包括給予紙袋協助呼吸氣體的交換、給予溫開水或其他事物來轉移孩子的注意力，但似乎都沒有很大的效果。孩子仍然表示自己很不舒服，父母開始因為這樣的狀況而焦慮的相互指責，因為她們覺得這是孩子的吸引注意力行為，父親認為孩子可能是因為白天被母親過度責罵，到了夜晚想要得到母親很多的關注的心理渴望所致。

討論中，父親表示母親確實會在夜晚的時候，比自己多花些時間與孩子互動，且表現出最溫柔、最友善的媽媽，縱然已經是夜深人靜，明明是該睡覺的時候，只要孩子提出想聽故事，母親絕對會溫柔的說故事陪伴著孩子，父親則是一個堅持清楚時間規則的人，會認為該是睡覺時後就要停止所有的活動，而不想給予太多轉換的空間。

在回饋的座談中，與這兩位父母討論了彼此的想法，兩位父母確實跟我們一樣都相當的忙碌，他們很竭盡所能的想去照顧孩子，包括對孩子的行為管教、孩子的功課與書包準備，也許是過於疲累與生活壓力的緣故，媽媽容易會出現強烈不同的情緒表達方式，而讓孩子容易陷入一種焦慮、害怕的感覺。而平時他們對孩子都是疼愛的，會習慣性地去替孩子注意到生活中的相關事宜，跟大部分的父母一樣深怕孩子著涼感冒，或是夜晚時候餓到，而盡力的去做好一切的照顧。

當我問到「擔心孩子著涼而替他們準備衣物，是一個關心的行為、或是保護的行為？」大約有75%的父母會認為是一種關心，但事實上卻是一種保護。我們做為父母的心，很容易會認為孩子沒有辦法照顧自己，也因為害怕孩子生病而帶來的麻煩，努力的去保護好孩子避開生病的困擾。

自己曾經在喜歡的動畫片哆啦A夢中，發現大雄經常在冬天穿著羽絨服戴著圍巾，但在下半身卻還是穿著短褲。每次在秋季到北海道旅遊時，也一樣經常會看到日本的小孩穿著短褲的制服上學，不禁替日本小孩感覺到寒冷，但身旁的導遊卻告訴我們這是日本對孩子的一種訓練，從小培養他們不畏寒冷。

相信在台灣的父母一旦這樣做，換來的可能是被長輩們斥責的回應。孩子如同一張白紙，在我們的生活中給予了怎樣的互動環境，日後有可能會成為她們這一生最重要的原則與能力。從這兩位父母的故事中，我們可以發現孩子會因為父母的行為，去建立出或演化出一些行為，只為了得到心理內在的渴望，而孩子心中最大的渴望就是被關愛，如果父母在保護孩子的行為中，可以讓父母們感到一種安定，而孩子也會習慣這樣被保護的生活模式，漸漸地容易放棄掉自己與生俱來的自我照顧能力。

有時候，社會太多理想化的期待與教育，讓父母被逼得需要過度的干涉孩子的成長生活，也許我們的社會應該給父母一些空間，讓孩子跟父母可以去嘗試多一點自在的良好親子互動。

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