（作者／泰拉．摩爾 )

你認識這樣的女性。她可能是你的好友，也可能是工作上的同事。她很聰明，有見解。不管是自己公司、社群發生的事，或新聞報告的事件，她都有好的想法，能預見下一步應該做什麼。她為人正直誠實，不會貪得無厭、貪贓枉法，對權力不忮不求。她為人風趣、和善又可靠。

有時候，你聽她說話，忍不住會想：如果是她這樣的人來掌權管事就好了……

但我想對你說：女人啊，你是怎麼看待那位女性的，別人也同樣這麼看你。其實很多人都這麼看你。在我們眼中，你就是那位才華洋溢卻不自覺的女性。

越來越多女性接受過高等教育，且許多測驗結果顯示，女學生在校的表現也比男學生出色。

其實，要在事業上大放異彩，無論你要做優秀的基層工蜂，或舉足輕重的決策人士，需要的是跟學校教的全然不同的力量、技能與方式。

本文將探討的，便是學校教育中使女性做平凡小事的４種關鍵行為，以及讓我們自由追求不凡的新工作方式。

如果你屬於好學生和高學術成就者，也許特別感同身受，但所有女性都受好學生習慣影響，因為經過多年的學校生活，規範與慣例已經制約了我們。

造就今日職場多數女性樣貌的，都是傳統的學校環境，因此女性必須拋掉過去學到的一些舊習。

關鍵行為一：

乖學生適應權威vs.職場女神挑戰並影響權威

在學校，學生必須弄清楚每位新權威人士（老師）要什麼，然後調整自己的做法。

學生由此學到的核心能力是快速察覺、解讀及配合權威人士的期待。那麼，造就女孩在學校成功的部分原因，是她們更會遵守規則、調整自己、迎合周圍人士的偏好嗎？我們真想為此慶祝嗎？

這種了解並回應權威人士期望的能力，在事業上有一定的作用。我們可以接收到老闆的訊息，知道他想要什麼，然後提供給他；我們可以感受到什麼能取悅導師，然後如此行事。

你什麼時候曾在一個主題上被要求去改變老師的觀點且表現不錯，因此得到獎勵？我們有過這樣子的作業嗎？應該沒有。挑戰與影響權威並非傳統教育環境會教給我們的技能，然而，這正是追求不凡的關鍵能力。

因為在學時已習慣單一權威人物的模式，女性進入職場後，便很容易相信老闆或導師的意見是絕對的或客觀的，而未能看到身邊可能有的各種意見，以及潛藏的盟友與導師。最重要的是，我們不習慣去分辨哪些權威人士是自己想合作的對象，而這是一項關鍵技能。

如果想追求不凡，就必須評估哪些權威人士值得尋求並培養為盟友，哪些則可以遠離或不去理會。

關鍵行為二：

乖學生事先準備vs.職場女神更能隨機應變

想在傳統的學校環境中表現優異，完全關乎「準備」：用功準備考試，先閱讀資料來準備明天的課堂討論，放學回家努力寫報告或計畫，繳交之後就能得到好成績。

這和現實簡直相差十萬八千里。在職場上，我們老是遇到需要隨機應變的狀況，尤其是職位越來越高時。我們會被問到困難或意想不到的問題，然後必須想辦法立即回應。各種挑戰總是以我們無法預料和準備的方式現身，而我們必須相信自己的因應能力。

因此，女性通常比男性同儕更努力，花更多時間準備。換句話說，我們有意識或無意識地學到，在女性常被低估的職場與學術界，盡己所能努力準備，是獲取成功的良好策略。

問題在於，對許多女性來說，「認真準備」並不是她們在狀況發生時選擇的策略，而成了一種預設模式或習慣，使她們浪費許多時間過度準備，並逃避那些需要隨機應變的挑戰。

關鍵行為三：

乖學生由外而內vs.職場女神由內而外

我最想改變學校、讓學校協助女性追求不凡的一件事就是：學校的主要學習活動是從「外部」吸收資訊──無論是從書本、老師授課或網路上──然後加以內化。

可想而知，多年的好學生制約會讓許多成年女性再去尋求下一個學位、看更多書、做更長時間的調查研究，來替自己眼前的任務找到答案。然而，你要做恰恰相反的事才能追求不凡：運用已知事實、信任其價值並加以發揮。女性晉升至資深階層時尤其要這麼做，在那個位置上，你必須成為點子與思想領導的來源。

好學生制約讓我們假設自己主要的資產是腦中的資訊，低估了內在優勢的力量。現在該重新訓練大腦了：「我的價值不僅來自我熟知的資訊，也來自我這個人。」

關鍵行為四：

乖學生只要把工作做好vs.職場女神把工作做好並讓人看見

我跟很多女孩子一樣，成長過程都聽過這樣的話：「在學校拿好成績，做事勤奮，以後你工作就會有好表現。」這種職場「功績主義」的陳述是我這一代與後輩接收到的主要訊息，而訊息來源是我們的母親與媒體。

問題是，它忽略了事業成功的其他關鍵因素，其中一個就是自我宣傳──讓自己的工作成果被人看見。

「有好表現就足夠」的想法在學校強化、生根，因為在校表現良好並不需要自我宣傳，只要完成很棒的作業，交給老師即可。學校裡的女孩子不必經歷成年女性的辛苦，不必擔心成就太高會威脅同儕或不討人喜歡、沒女人味。

在學校，女孩子儘管作業與測驗成績亮眼，但同學不見得會知道。是的，在某些課堂上她們也須舉手發言，但她們完全不必顯露自己的學業成就或宣傳自己。於是，學校完全契合女孩子的舒適圈──你可以表現突出而仍自謙。但進入職場時，我們卻毫不熟悉「讓自己的成就被人看見」這門藝術。跟在職場成功相比，女孩子想在學校表現傑出相對簡單，因為她們不必違抗女性規範，不必付出自我宣傳而不受人喜歡的代價。

許多女性在職場上延續了在校的行為：勤奮做事，交出好成績。我們假設自己仍處於功績主義的環境，有人會獎勵我們。女性議題專家卡蘿‧弗勒林格寫道：「症狀包括：埋頭苦幹，交出卓越的工作成果，期待別人會注意到，最後在你頭上放一頂皇冠。」

我們這才開始了解：「喔，在這個職場中，我必須表現良好，並且讓對的人看見。」但學校並沒有教我們怎麼做。

＞＞本文出自《姊就是大器：10個完整練習，帶妳活出女性優勢》一書

●本文為作者評論意見並授權刊登，不代表TVBS立場。