學生使用手機的頻率一直受到各界討論，位於美國明尼蘇達州的「楓樹林中學」（Maple Grove）自去年開始實施「手機禁令」，該校校長近期表示這項實驗獲得相當正面的效果，學生們除了更積極投入課堂和同儕間的互動外，就連霸凌也減少，雖然未能證實這是否能提升成績表現，但家長也十分贊同這樣的「手機禁令」。
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《CBS新聞》報導，楓樹林中學的校長史密斯（Patrick Smith）表示「學生們自從有了手機後就不再與同儕對話，走廊上也沒有任何互動，說實話，青少年們有了手機後還接受到大量來自社群媒體的資訊，並由此產生衝突」。
史密斯指出「從去年開始，我校在上課期間（上午8時10分到下午2時40分），全面禁止使用手機」，並提到經過1年左右的實施，如今學生們更積極地參與課堂和同儕之間的互動，就連霸凌事件也減少。
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雖然楓樹林中學目前沒有數據顯示成績因此提高，但家長們表示「看到差異」，其中1位名叫吉倫（Kim Gillen）的家長指出「我的確注意到孩子正在蓬勃發展，他專注且認真地參與課堂討論，老師也給予相當正面的反饋」。
對於成效，史密斯強調「我相信（手機禁令）正做出改變，並將在未來幾年裡對我們的學生產生久遠的影響」。
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