台灣的退休教授到大陸教學恐怕將成為大勢所趨，但薪資差異大、教學競爭，甚至政策因素影響都是嚴峻考驗。台師登陸授課開啟事業第二春，真的能「說走就走」這麼簡單嗎？
大學課堂上，教授暢談多國貿易，地圖分析要學生思考國際局勢，而針對兩岸議題除了經貿，更值得關注的是退休教授的登陸潮。
實踐大學校長陳振貴：「退休的老師可能已經到大陸，或是即將退休的也有可能去大陸的現象，大陸事實上他的就業市場競爭是非常的激烈的，不是我們想像中這麼輕鬆，他開了這麼多的條件，去了以後，哇，所有的優惠都來了。」
全國教師工會聯合會理事長張旭政：「學校裡面老師的薪水就有分很多不同等級，那另外第一線城市、第二線城市、第三線城市它的薪資水準又不一樣，如果是到內陸的比較二、三流的大學任教的話，我想可能薪資並不是大家所想像的那麼好。」
國內教授薪水低固然是問題，但就算薪水、待遇、福利都能改善，台灣能不能讓教授的知識跟教學熱忱有真正發揮舞台，也是留住人才的重要關鍵。
清大工科系副教授陳燦耀：「我們幾個真的選擇要去的那幾位老師，退休之後國內就沒有選擇的地方可以做了，那當別的地方給他更好的條件的時候，他當然會做他想要的選擇，這個位置做了這麼久，其實他要的是學術上的熱忱跟那個研究的成果。」
工科系近期被香港城市大學一舉挖走2位教授，都是大約提早5、6年辦退休轉往香港繼續教職，在退休後「連根拔起」離開台灣，去留之間的抉擇並非單一因素考量。
清大工科系副教授陳燦耀：「如果你希望他想要回到大學教書，可是我們大學裡面學生數量變少了，我們的教師的員額並沒有增加的情況下，當你沒有這樣的工作機會的時候，那他怎麼有辦法安心的說，我回來這邊然後好好待在台灣做那些發揮。」
不僅如此，退休教授轉戰大陸必須面對的還有年限壓力。
實踐大學校長陳振貴：「大陸的公立學校事實上他們是60歲退休，退休之後到大陸去，能夠在大陸發揮的時間很有限，那對大陸所希望的最好是有特殊的專業技能、你有研究能量、最好是有外語。」
退休教授登陸尋求第二春的同時，也必須承擔某種程度的風險，教職人生從年輕走到退休，離鄉背井後的「再出發」，未來會風光謝幕或鎩羽而歸都是未知數。
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