民進黨立委莊競程今天說，長久以來代理教師的權益被忽略，甚至做12個月工作，只領9個月薪水的情況，政府要從制度面檢討，同工要同酬；行政院長蘇貞昌說，有工要有酬，不能有做不給薪。
立法院會今天對蘇貞昌施政方針及施政報告繼續質詢，部會首長列席。
曾在大學任教的莊競程質詢時表示，考量疫情，高中職以下109學年度第2學期開學日延後4天，卻有正式教師在學期中辦理留職停薪，為了領這幾天的錢，趕緊辦理延長復職，學校因此要代理教師把這幾天的薪水吐還回去。
教育部長潘文忠指出，有特別注意此案，希望學校在審議留職停薪告一段落要復職時，這部分要建立制度，兼顧老師有留職停薪等權益，也不是突然告訴校長要回來，就影響代理教師的權益。
莊競程說，他曾反映過代理教師權益問題，但得到的官方回應是，這是地方政府權責，而當地方政府不肯把錢花在教育上、教育部又不想當壞人下，導致代理教師權益被剝削。
他說，代理教師寒暑假被學校凹，工作12個月卻只能領到9個月的薪水，這是否不合理，同工要同酬，休假、年資、待遇要給予基本保障。
潘文忠指出，各學校出現代理或代課的情形不一，有的長、有的短，而教育部補助很多專案，對於暑假期間，如果學校沒辦法支付薪資，包含聘任，就不應該讓這些老師一定要協助暑假期間的工作，希望引導學校往這個方向，但不能不支薪又要求他們到學校工作。
蘇貞昌強調，教育最重要的就是孩子的本身，並就莊競程所提案例進行說明。
蘇貞昌表示，這有3個問題，如果這名老師發現寒假要延長4天，就要多這4天（薪水），心理上是不對的，好像政府突然宣布就要多賺；代課老師明明有這4天（上班），又叫人家把錢繳回來，這也不對；做12個月卻領9個月的錢，也不應該。
蘇貞昌說，對教育如果沒有熱忱或者是利用制度來賺取利益，在制度上應該要有遏止，這種行為也給孩子不良的負面教育；他也贊成莊競程所言，有功就要酬，不應該有做不給薪，不應該這樣。
蘇貞昌說，已經有調升點數報酬，但對於代課老師因為還有不穩定，在制度上多給他們保障。（中央社）
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