弱勢孩子 結果共39筆

平時熱心公益的NBA台裔好手林書豪，30日與家人至西門町出席夢想之家弱勢學童見面會，和都會區弱勢孩子互動，他成了親切的鄰家大哥哥，玩遊戲、分享故事，讓氣溫高的台北午後，變得更溫暖。

藝人韋汝，擁有一個寶貝兒子，深知帶孩子的辛苦。 也因此她希望幫助台灣孩子有個溫暖的家庭，出席公益活動幫忙義賣餅乾，因為消費者買一包餅乾，業者就會捐出5元給基金會，幫助弱勢孩童

其實當你看到，本來是在台灣弱勢家庭的孩子，他們有機會受到幫助，獲得一技之長，那麼從此有機會脫貧，自立自強，這樣的故事，你一定會感到振奮。而且我們今天要帶您看的這個人，他不是什麼大企業，是本來一個大可以自己賺錢就好，很時尚的專業髮型設計師，因為他參加了一個計劃，願意幫助新竹的弱勢孩子學技術，於是呢，這個承諾一做三年，他不但是從教他們洗頭、剪髮，一直到設計髮型，後來甚至我們知道，這一群十個孩子，是直接住到他們家裡，從所有的生活禮儀，做人處事一起教，那麼整整經過三年的時間，特殊的師徒關係，後來這幾個孩子，不但脫胎換骨，而且扎扎實實的學到真正的技術，當然令人興奮

城市的孩子出遊在臉書上打卡，偏鄉的孩子卻是上課報到打卡，為的是一堂免費的課後輔導，李家同教授深信「教育」是弱勢孩子們改變人生的希望，2002年創辦了博幼社福基金會，「一個都不能少，一個都不能放棄」，為了鼓勵孩子們的學習，讓五年級的孩子寫三年級的考卷，提升學生的信心；在資源匱乏的偏鄉，不容易招到師資，博幼乾脆訓練孩子的媽媽變成孩子的老師，改善的不只是部落的教育程度，更提升了部落的就業機會。

你的一生中有實現過什麼夢想嗎？生活在南投深山裡的一群弱勢孩子，遇見新來的國中音樂老師，上音樂課從睡成一片，變成人人爭著唱歌演奏，他們都有上台表演的夢，但連樂器都買不起，當他們勇敢說出唱出夢想，當大人們不放棄培養孩子的自信心，改變就一步一步發生了。

善心捐款想拿回，卻被拒絕！台南市永康國小一名退休陳姓女老師，多年前捐出丈夫過世後留下的撫卹金200萬，成立基金會幫助弱勢孩子，卻在3年前跟學校說要拿回捐款，被學校拒絕，女老師告上法院，最後判決出爐，高等法院認定錢無法認定是遺產，而且信託的受益人是全體學生，法令規定沒全數通過，不能終止，因此婦人支付的200萬，拿不回來。

讓更多偏鄉弱勢孩子有營養的早餐可以吃，中古車通路串聯旗下汽車通路，進行早餐經費募集。

記不記得你的幼稚園老師叫什麼名字？幼稚園的日子，你每天都在做什麼呢？

TVBS關懷台灣文教基金會，連續多年關心偏遠地區弱勢孩童的學習問題，發現其實這些孩子程度不差，只是需要更有系統的學習，還有願意多花時間盯功課的老師，於是接連幾年，透過基金會來到偏遠部落的課輔老師，也逐漸發現孩子的進步，比如說，過去國小六年級，可能連簡單的英文字母都說不出口，但是現在已經可以分辨英文時態，程度不輸給都市孩子。

TVBS跟遠見雜誌合作，關心弱勢孩童的放學之後照顧的問題，很多孩子們從下午4點半放學之後，一直到7、8點，也就是父母親忙完回家中間的這一段時間，是非常需要陪伴引導跟教育的，比如說有個案例，有一個女孩子被醫生視為輕度智障，但是在經過參加課輔班有老師陪伴之後，她的功課進步到前幾名，這顯示原來之前的問題，是出在家裡沒有人陪伴、沒有人刺激、沒有人教育，這些問題在有一些民間組織開始陸續關心之後，的確發現效果顯著。

連續2個禮拜跟遠見雜誌合作，關心這個弱勢孩童的放學之後，照顧的問題，的確發現很多孩子們從下午4點半放學之後，一直到7、8點，也就是父母親忙完回家中間的這一段時間，是非常需要陪伴引導跟教育的。 特別是這些弱勢的孩子，那麼也有一些民間組織，開始陸續關心之後，的確發現在關心之後，效果顯著，比如說接下來要看到的這個女孩子，她一度呢被醫生視為輕度智障，但是在經過參加課輔班，有老師陪伴之後，她的功課進步到前幾名，這顯示原來之前的問題，是出在家裡沒有人陪伴、沒有人刺激、沒有人教育。 安親班已經開始上課，有個學生姍姍來遲，陳妤慈家住在高雄縣甲仙，每天放學後，要花40分鐘，自己搭客運到旗山，下車後，要再走15分鐘，到安親班都已經下午2點半，還要趕5點的客運車回家。 等車、坐車的時間，比待在安親班還長，所以老師捨不得讓她休息，當同學在玩遊戲的時候，陪著她，閱讀多認識一些字。學生陳妤慈：「他們的頭髮看起來一模一樣...。」 小心翼翼的把整本故事書唸完，為了驗證學習效果，老師立刻當場做測驗。老師穆加音：「她把3看成那一個數字？」學生陳妤慈：「8。」穆加音：「厲害，厲害，那她把7，看成那一個數字？」：「9。」穆加音：「看成9，結果她就搭錯了什麼？」學生陳妤慈：「公車。」 妤慈的笑容很靦腆，但這可是花了好幾個月的時間，老師不停的開導，才換來的；這間安親班是由基督教團體飛揚協會所開設，社工員都會把特殊個案，轉到這�。 老師穆加音：「那時候是一個社工員帶她來，她的頭低低的，都不太喜歡看人，然後就留長髮，只有看到一點點臉而已，然後妳怎麼問她都不會講話？然後妳問她什麼？她就看你一下，馬上撇過頭去。」 妤慈的爸媽已經不在，現在由外公、外婆扶養，去年到安親班已經是國小二年級，卻一個字也不認識。 老師穆加音：「一個字一個字教，ㄅ她就ㄅ，ㄆ她就ㄆ，ㄇ她就ㄇ，然後我說好，這是什麼，不知道，我說再一次ㄅㄆㄇ，好，這個是什麼，不知道，到最後，她就不好意思說不知道，就這樣低著頭，就很不好意思。」 儘管如此，老師還是一遍又一遍帶著她唸，甚至想把所有的時間拿來教她拼音，不過卻有另一項挑戰。老師穆加音：「她寫字真的很慢，寫一個字可能拖個半小時呢，哦，那時候整個，你要再快一點，再快一點，然後還是很慢。」 拼命的催促她寫字要快一點，每天卻只也只剩下20分鐘的時間，可以教注音符號；有時候還不到10分鐘，但不到一個月奇蹟發生。老師穆加音：「每天都在重來重來，就有一天就ㄅㄆㄇㄈ，啊，嚇死我了，你會了，對啊，你知道那種心情嗎？啊，妳會了，妳會了，就很開心。」 注音符號學會了，老師繼續教她拼音，經過一年的練習，成績突飛猛進。老師穆加音：「這次月考，就上次嗎？，她就跟我講說『加音老帥，我跟你講，我考了90分』，『恩，真的嗎？那你考試卷明天帶來給我看』，真的，90分耶，她自己也很開心，就拿這樣，90分。」 一年前，妤慈每一科都考零分，學校要阿嬤帶妤慈去醫院做鑑定，最後被判定為輕度智障，領有手冊；但安親班老師發現，她只是基礎沒打好，幼稚園只唸了幾個月，ㄅㄆㄇㄈ根本沒學會。

創下小學生告縣長的例子，總爺國小的學生以及家長到教育部陳情抗議！挺身當原告的五年級學生鄭雅心，說自己和同學相約要在這裡畢業，不懂為什麼歷史悠久，以及人數超過併校門檻的總爺國小，一定得撤校，而且還有其他弱勢孩子，撤校了，他們要怎麼辦？

為讓弱勢孩子的學習路不輸在起跑點上，高雄縣鳥松教會特地設置免費的安親班，專門輔導單親家庭孩子的學業，這份善心感動專門研發教學軟體的企業，他們也提供免費課程，讓弱勢孩子更有競爭力。

在大學錄取率將近九成的今天，卻有一群孩子覺得自己沒有辦法上大學，這群孩子正是家扶基金會輔導的弱勢孩童。