苗栗某間國中張姓代理導師，前（2022）年處理一起國一男學生亂拿教材紛爭時，因情緒失控憤而朝對方連呼3次巴掌，苗栗地院一審時，原先依傷害罪判他2個月徒刑，事後他不服上訴稱「有管教義務」，不過台中高分院二審仍認他手段失當，但念在犯後坦承無前科，撤銷改判拘役40日，可上訴。
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事發於2022年4月11日上午11時許，一位國一男學生在教室未經其他同學同意，便將該名學生的生科課程材料拿走，事後還寫上自己的名字，張姓代理導師接獲通報，詢問有竊盜罪嫌的男同學此事，男同學坦承犯行，只是張師氣急攻心，直接朝對方的左臉掌摑3下，造成他左側顏面擦傷，經學生報警提告後，檢方依傷害罪起訴張師，並請法院依《兒童及少年福利與權益保障法》加重其刑。
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苗栗地院一審判決指出，張師處理學生偏差行為時，應理性溝通、傳達正確觀念，卻一時衝動朝男同學賞3個耳光，讓對方承受身心靈傷害壓力，只是張師犯後始終坦承犯行，並表達和解之意，加上過去沒有前科紀錄，依成年人故意對少年犯傷害罪判張師有期徒刑2月。
而張師不服上訴，主張教師於第一線教育現場負有管教義務，採取「掌摑」以求確實達成管教目的，應得以阻卻違法，台中高分院二審審酌，張師雖行使管教權，但手段失當，構成刑罰罪責框架上限，念在他犯後坦承，多次表示希望調解，且無不良前科，需扶養父母子女、有房貸，撤銷改判他拘役40日，可上訴。
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