台中有家長指控，家中就讀小學1年級的兒子，在學校遭老師霸凌，課堂中老師設置告狀時間，要求其他小朋友互相指責，造成兒子心理陰影，情緒不安，後續多達7位家長指控遇到類似情形，目前校方回應還在調查中，當事老師則駁斥家長毀謗，將提告。
學童家長A：「他從開學到至今每天第四節課有告狀時間，我的小孩幾乎每天都上台上到前台去，接受座位上小孩的批判，(老師)她完全沒有一絲悔過。」
爸爸指控班級導師每周設置「公審時間」，讓小朋友獨自站在講台，讓其他同學指責告狀，才導致兒子情緒焦慮失控需要求助醫生。
還有一位70歲阿嬤也出來幫孫女說話心疼落淚。
學童家長C：「關於這些動作慢，老師就受不了指責他(小朋友)，你動作很慢你愛講話就叫公雞雞，你動作慢就叫慢烏龜。」
其他家長更說這位老師，還會幫小一學童取綽號，讓小朋友飽受同儕異樣眼光被孤立。
學童家長D：「書包沒掛好掉下來，老師就拿去垃圾桶丟，那同學東西丟到垃圾桶就哭了，那我女兒就覺得說，每天到學校都戰戰兢兢的。」
多達7位家長出面控訴，這位老師教學有問題，校方漠視，只能將小孩轉學，實際向校方求證，回應目前只接獲一起投訴調查時間長達兩個月調查還在進行中，當事老師文字聲明，家長捏造事實涉及毀謗已經提告，靜待學校調查，7位家長現身指控，只希望有不適任老師淘汰機制，讓幼童有安心的就學環境開心學習。
《TVBS》提醒您：
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