台中市北區一所國小六年級男老師被控，言語霸凌班上學生，加上之前老師要求學生罰寫不符合比例原則，例如數學要連題目一起抄24遍，有人寫不完，壓力大到出現了不好的念頭！家長說，老師不是不能罰孩子，而是要罰得有意義，不是讓孩子身心受創！但現在班上許多學童越來越消極，甚至被老師用「廢物和畜生」等字眼怒罵，有四名家長委任律師提告！
學生家長：「你說國文(罰寫)還有一點點意義，那數學到底有什麼意義，他們(學生)會覺得，訂正答案對了，我理解就好了。」
還有學生壓力大到，出現輕生念頭，媽媽急得找學校了解狀況！
學生家長：「(家長們)在之前就已經有跟老師開過會，當時他是威脅小孩子說，你們再有家長來反映，功課太多我就讓你們寫不完，有家長去反映之後，小孩子的罰寫就會加倍點名作記號，小孩子最清楚那個原則。」
儘管老師說會調整，但家長說，沒過多久，他又出現不符合比例原則的罰寫，還指控老師情緒不穩，飆罵學生！
該班學生：「在走廊上不守秩序，老師罵班長廢物，罵全班畜生，他就說就像一群畜生一樣需要管教。」
老師解釋，當時他是用疑問句，不是飆罵！
學生家長：「可是我覺得這個字眼也很不適當，用其他方式嘛，因為你教國文的，你國文造詣總是比我們家長好吧，怎麼會有這種字眼呢。」
有家長不能接受孩子越來越消極，四名家長已經委任律師，要對老師提出公然侮辱的告訴。
根據了解，這名老師接近50歲，在這所學校大約二十年，等於是創校以來就在這邊任職，校方強調，已經提醒老師用詞不當，會加強師生和家長的溝通，台中市教育局則表明，已經接到家長投訴，會請督學深入了解，關心孩子就學狀況！
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