12年國教新課綱審議當中,但是歷史課綱卻引發熱議,除了從編年史,變成主題式之外,以前分為台灣、中國、世界史,3大領域,未來課綱打算,把中國史納入東亞史裏頭,份量也被刪減,引發了「去中國化」的爭議。高中歷史老師也有正反意見,有的說可以換個角度看中國,也有人說要花更多時間補充歷史脈絡。
隨機抽考朝代表,高中生滾瓜爛熟,畢竟從國中到高中,都從黃帝開始往下學,不過,未來。
記者彭志宇:「高中的歷史課綱,現在是以台灣史、中國史、世界史,3大主題為主,但是未來中國史,(恐怕)會被納入東亞史裏頭,因此也引發去中國化爭議。」
12年國教新課綱審議中,如果拍板通過,未來高中歷史課本翻開來,恐怕就不是像現在這樣,從先秦時代開始念。而是改主題式分單元上課,中國與東亞、國家與社會,人群的移動,現代化的歷程4大主題,不再是編年史概念,少了時序脈絡,夏商周3代,也被消失。
歷史老師穆孝政:「(要花)額外的時間,去跟學生介紹他的來龍去脈跟背景,整個主題的呈現,可能老師要準備比較多的資料,讓學生去事先閱讀。」
第一線教學先鋒,有鼓勵也有擔憂,也有歷史老師大聲說好。
歷史老師張文隆:「以前其實是天朝史觀,天朝史觀是說,以中國為中心的東亞互動史,那現在變成說,大家是平行對等的互動關係。」
鼓勵換個角度看中國大陸,新課綱大砍中國史,引發熱議,就怕要念的不是高中歷史,而是「政治歷史學」。
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