教育部擬定將2歲學齡幼兒，混齡到3到5歲班級，而且預告修訂日只有7天！今天(9日)全教總就來到教育部前抗議，指出2歲到5歲幼童，發育狀況以及幼教比根本不同，恐怕影響幼童身心發展，家長也認為，要解決的應該是廣設2歲幼童專班，而非混齡上課。
全教總理事長侯漢良：「2歲專班的小孩，他的師資他的人數是少的，他需要吃喝拉撒，他的這些生理訓練的時候，老師有這樣的心力照護他嗎。」
目前規定幼兒園人配置人力，2歲到3歲以下幼童，幼教比是1:8，但3歲到國小學齡前，就來到1:15，相當於教保人員照顧幼童人數，幾乎增加一倍。
幼教委員會主委楊逸飛：「(有家長留言)到底政府，你是在鼓勵人民生小孩，還是在恐嚇大家不要生，教育部你的專業在哪裡，師生比不處理，你在處理2歲的小孩。」
幼兒園老師也點出，2歲以下嬰幼兒肌肉發展，可能都還站不穩，但3到5歲，甚至已經能奔跑，2歲以下，表達不清都還不清楚，但5歲大班的小孩，已經能順暢得對談，甚至和老師頂嘴等，就連生理需求都有很大落差，要包尿布和能使用廁所幼童混班，也會出現照護問題。
全國家長團體聯盟理事長彭淑燕：「我想家長應該沒有辦法接受，政府可以，勇於承擔起這個責任，在公幼的部分，廣設幼兒專班，或是鼓勵優的私幼，一起設立幼兒專班。」
家長也認為，解決少子化當務之急，應該是要廣設2歲專班，補足量能不足的問題，若開放2歲以下幼童混齡上課，恐怕引發更多家長不安，教育部回應，將持續廣徵各界意見進行研處。
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