新北市一名國小女老師，罰學生抄課文、走1到5樓樓梯10次。（示意圖／shutterstock 達志影像）
新北市某國小1名女老師，去（2021）年因學生上學前未量體溫、未交數學考卷、學導師說話，明知其有注意力不足過動症等問題，仍處罰他寫課文，又要該生走1到5樓樓梯10趟；學生家長求償20萬提國賠。士林地院審結，認定該名女老師所為已構成不當管教，判學校國賠3萬元。全案可上訴。
該生父母指出，2020年9月11日親師懇談會上，已告知導師，小孩的一些身體健康狀況，但老師卻在2021年4月23日因孩子沒有量體溫，罰抄課文3遍，且被禁止下課，但孩子因無法在老師規定內時間完成罰抄，老師竟要他「罰走1至5樓樓梯來回10趟」，還命同學在一旁監督。
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全案經校事會議調查小組認定，老師不法侵害該生身體權、健康權、自由權、學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權等，造成其精神上受有莫大痛苦，因此該生及其父母依《國家賠償法》第10第1項規定，以書面向女師請賠償歷經數月仍協商未果，父母不得已依國家賠償及侵權行為法律關係提起訴訟向學校求償20萬元。
校方抗辯，學生連續未繳交數學複習卷，基於導引學生發展，老師要求他抄課文3遍，但該生仍不想寫。學生主動提及以下課時間、打掃時間分批走樓梯10趟，替換罰抄課文3遍，但該師也不斷叮嚀他要注意安全並請同學陪伴，因此該師行為，並非不當管教。
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法官經查，導師未慮及以此方式處罰該生前，應該先以口頭糾正、列入日常生活表現紀錄、通知家長協請處理以避免往後學生忘記測量體溫或攜帶作業，逕行以此方式處罰學生，導致該生未能在課堂與課堂中間下課時間，前往廁所、或飲水或自由走動、舒展身體，精神獲得足夠休息時間。
且該師領有專業證照的教師，當學生提議用走樓梯代替罰抄，按理應發覺該方式並不適當，因此導師也不能就此免除責任。對此，簡易庭法官認定，該師處罰學生抄寫課文、走樓梯已構成不當管教，且造成其精神上受有相當痛苦，認校方應負損害賠償責任，判3萬元為適當。全案可上訴。
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更新時間：2022/09/07 08:54