圖／TVBS
國小女童嘔吐中毒，竟是同學在飲料中加料！校方介入調查，發現班上三名女同學，在被害人飲料中加入化工原料，第一時間找來專家學者啟動霸凌調查，認為是單一事件，並非「持續性」，最後判定霸凌事件不成立，家長不滿提出申覆，也希望教育部能修正霸凌認定標準。
女童母親：「她當下有掉眼淚，手都在發抖，半夜會一直起來說睡不著，隔天白天她又擔心如果回到學校，不知道對方還會對她做什麼。」
就讀小學的女兒不敢上學，媽媽看了心疼不捨，因為女兒日前喝下同學給的熱可可後頭暈狂吐，老師調查發現，當天同學以加糖的名義，在飲料中摻雜不明化學材質顆粒，女童喝下肚後緊急掛急診，醫院診斷疑似是中毒現象。
女童母親：「在飲料裡面加了不好的物質，而且這件事情，還是蓄意的有要致死的危機，對我女兒是二次傷害。」
家長指控加料的女同學，過去曾拉扯女兒頭髮，老師告誡後才認錯，事發一個月又讓女兒喝下不明飲料，校方找來外部專家學者啟動霸凌調查，發現三名女同學有計畫準備，符合侵害性故意性導致當事人身心損害，但只是單一事件沒有持續性，未同時具備四項要件判定霸凌事件不成立，不過校方認為這已經是嚴重偏差行為，仍對行為人實施行為管教和心理輔導。
國小學務處主任：「包含安全教育法律常識教育，以及班級團體輔導部分，都是進行全班的輔導，讓小朋友不要在情緒上受影響。」
三名同學寫下悔過書，自我檢討第一時間沒告訴大人，知道這樣的行為會害當事人有生命危險，少事法前年修法後，12歲以下孩童觸法不再移送少年法庭，全面回歸學校輔導，女童母親質疑修法反而成了犯罪漏洞。
女童母親：「應該要依照行為人動機還有他的情節嚴重程度，斟酌要不要套用在這個條例上，而不是說所有都概括在裡面，只要12歲以下就沒有刑責。」
錯誤行為嚴重可能危害生命，卻因為不是持續性不構成霸凌，家長也希望教育部對霸凌的認定標準，能有討論空間。
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更新時間：2022/03/24 19:57