經濟合作發展組織1月公佈一份長達六年的研究，分析全世界對於教育平等與包容的情況，發現城鄉還有貧富的差距擴大，造成教育機會分配不均，成為全球性的問題，而台灣一直追求平等教育，近年透過PISA國際學生能力評量計畫作為指標。天下雜誌記者蕭歆諺今(1日)於《FOCUS世界新聞》中，接受主持人錢麗如線上訪問表示，「台灣的確面臨教育資源不平等的困境，OECD在今年一月報告指出，教育資源的不平等有很多項觀察指標，主要可以分成『城鄉差距』跟『貧富差距』，若要用這兩項指標看台灣，可以發現台灣有很大問題，例如全台有七成人口集中在六都，很容易把鄉村資源吸走；另外台灣貧富差距也創新高，前兩成家戶所得跟後兩成家戶所得的差距來到史上新高。」
蕭歆諺強調「『貧富差距』是更關鍵因素，分析國內外的調查結果，可以發現跟城鄉差距比起來，貧富差距更能解釋學生的學習成效，審計部去年總決算報告就提到，經濟弱勢學生的國英數三科，會考成績落入待加強的C比例為一般學生的2倍以上，所以有另一個倡議是，關注教育不平等，不能只是一味看偏鄉，其實在都市和非山非市的地區有更多學習落後的孩子。」
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