虛擬社群掀起熱潮，各種現實社會的機構也都推出元宇宙版本，在美國就有30所元宇宙大學。這些大學並不只是單純娛樂性質，不論是還原學校場景或是超現實的虛擬影像，透過沉浸式的教學讓學生更專注在課堂上。醫療手術也可以透過虛擬平台的模擬，讓偏遠地區的醫療人員，也能獲得專業的醫學技術。
莫爾豪斯學院元宇宙大學主任 茉莉絲：「歡迎來到喬治亞州亞蘭大的莫爾豪斯學院，我是穆希娜茉莉絲博士。」
不是什麼電玩遊戲裡的場景，這座元宇宙大學，就是貨真價實的美國私立高等學府。從2021年開始，在虛擬世界裡提供各種大學課程。
莫爾豪斯學院元宇宙大學主任 茉莉絲：「事實上我是全球首位元宇宙大學主任，莫爾豪斯學院是第一所虛擬大學，我們一直在全速發展，從最初的三門課程開始，到現在每學期已經有超過13門課程。」
像這樣的虛擬大學，在美國就有30所，利用數位孿生的方式，把真實的大學完全搬進元宇宙世界。包括真實的教室，或是虛擬場景都能成為教學的領域
莫爾豪斯學院元宇宙大學主任 茉莉絲：「就像大家看到的，這是我們化學實驗室的數位複製版，我要向你展示一些非常酷的東西。」
莫爾豪斯學院元宇宙大學學生 強生：「我第一次看到這個元宇宙時，我的第一印象是，天啊！這感覺很超現實，在虛擬實境中學習真是太棒了，書裡東西在虛擬實境中可以看到，而且真的可以觸摸到，讓我對知識有了更深的理解。」
一開始利用虛擬教學，是為了在疫情期增加與學生的連結，但老師發現這樣的沉浸式體驗，讓學生的學習效率以及專注度都跟著提升。
莫爾豪斯學院元宇宙大學主任 茉莉絲：「我發現學生在這個空間中比在教室裡，更快掌握課堂上的概念，在教室裡，學生可能會被手機打擾，這個系統確實可以高效地利用時間，它恢復了教育的樂趣，當你看到學生的成就提高了11.9%，你會重新思考過去的教學方式，為什麼等了這麼長時間，才進行這樣一個具有變革性的方式。」
需要透過實際操作展開學習的課程，尤其適合這樣的沉浸式的模擬環境。就有業者攜手遊戲公司，推出虛擬實境醫療培訓平台，號稱透過VR的學習方式，能讓學習速度增加五倍，骨科手術錯誤率減少一半
VR醫療培訓平台創辦人 戈爾：「在虛擬實境中學習的優勢是，你可以根據需求反復練習和精進技能，你還可以獲得練習表現的數據，容許自己犯錯實際上是我們學習的方式。」
對於偏遠地區以及國家的醫生來說，這樣的學習平台更是一大福音，目前已經有55個國家正在使用這套系統。
骨科手術虛擬教學：「從托盤上拿起骨科電鑽，按下開關並向前推動，通過小導孔，鑽穿近皮質部分。」
業者也跟非政府組織合作，提供未開發國家的醫療人員在虛擬世界的學習機會。
馬拉威骨科醫師 卡奇察：「現在我正在鑽骨，(很好。)在非洲的一大挑戰是，我們沒有足夠的獎學金去國外深造，如果可以遠距教學，那是很棒的，很多人可以在完成學業之前獲得專業知識，使用VR頭戴設備增強了我在手術時的信心，如果出現錯誤，我知道我哪裡出了問題及如何修正。」
不只是像以往從做中學，現在還能不斷透過錯誤還有數據，了解正確的方式，在包括技巧以及自信心上都能有一定的提升。醫學技術因此能突破時間空間的框架，讓更多需要的醫療人員獲取知識，協助更多需要專業手術的病患。
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