教育部推的新課綱草案，引發爭議！在歷史課綱這部分，只有點狀的提到漢晉、唐朝、宋元明清，其他像是春秋戰國、三國、五代十國等等歷史過程資料，都被省略刪除不少，另外內容也著重文化史、制度史，包含像是政治史的部分，幾乎都沒有了，有學者擔心「過於省略」課程，容易讓學子難以完整吸收，老師補充勢必得要加強，教育部則回應，目前新課綱仍在草案階段，會聽取各方意見，再作評量。
歷史劇中描述三國時代，征戰紛爭的過程，其中部分是描述真實實史過程，但現在教育部2019的「12年國教歷史新課綱草案」，這段歷史可能會被刪去不少。
國中歷史納入社會學科，學者指出，新課綱歷史部分，中國史從秦朝開始，僅「點狀」提到漢晉、唐朝、宋元明清，看不到石器時代、春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等等，內容選擇性地列出文化史、制度史，政治史部分幾乎省略掉，並特別突出移民議題，擔心下一代學子理解的中國歷史，會出現錯亂。
高三學生對此表示：「有些學生會特別喜歡三國的東西，因為有日本把三國的東西，融入在電玩遊戲裡面，他可能就會少了這電玩遊戲，滿可惜的。」
國三學生也說：「不太好，因為這樣銜接不上以前的朝代。」
除了國中部分，高中歷史中國史只占1冊，大部分只剩「國家與社會」、「人群移動」、「現代化歷程」等3個主題，百年來中國史學術研究被「轉向」。學校老師表示，多元學習跟著時代改變是好事，但要考量實際需求。
高中輔導主任潘芹彬表示：「因為我們覺得新的課綱，是一個有問號的課綱，我們當然是希望，以學生為主體來學習。但是學生在國中跟高中，是一個基礎脈絡，一定要完整建立。」
國教院課程教學中心主任洪詠善則認為：「在學習內容上，它必須要有所統整跟縮減，它才有辦法讓更多時間，讓學生他開始從事，不管是探究，或者是實作上的學習。」
教育部回應，新課綱目前仍在草案階段，會聽取各方人士意見，對於疑慮也會再討論，否則課程過於省略，刪刪減減，這「片段歷史」，恐怕也難讓學子吸收。
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