安親班霸凌事件頻傳，就連幼稚園園長都說，高年級帶低年級的情況確實有，但畢竟算少數，只有在人力不足時才會暫時請同學幫忙教導。除了家長、老師平常的身教很重要之外，大部分都有採取年級分班制，學習的課業、歲數相當，比較沒有上對下的感覺，也因為分班制，一有狀況老師也能立刻掌握。
被霸凌的小三男童在畫面右上角，整個人縮成一團，不知犯了什麼錯，旁邊女同學走過來不斷要他嗑頭認錯，年紀大欺負年紀小，安親班霸凌事件頻傳，有些安親班會採取同學或者找高年級學生協助教導，分寸怎麼拿捏其實不容易。
就讀大班的哥哥帶著小班妹妹一起上課，做勞作遇到不會的常常問哥哥。
其他幼兒園小班生：「還有教我唱ABCD的歌。」記者：「哥哥都很耐心教你嗎。」其他幼兒園小班生：「 對。」
高年級帶低年級，就拿幼兒園來說也會發生。但園長強調，這種大帶小只屬於個案。
其他幼稚園園長吳廷如：「老師在忙來不及教孩子一些課業上的事情解難的時候，也可能會請高年級去教他一下。」
高年級教導低年級，嫌對方動作慢，甚至言語謾罵，小朋友間難免發生，但強調身教很重要，老師與家長平常不該用打罵教育孩子，另外從教導中培養中高年級的榮譽感，也提醒小小孩得聽從哥哥姐姐的話。
其他幼稚園園長吳廷如：「這個時候小朋友學習能力行為上，他是模仿老師、模仿家長，所以我們要強調以身作則。」
園長表示，不論是安親班還是幼稚園，大多都以年級分班分成12年級一組，課業、年紀相同分成三個班，除非人力不夠，才會偶爾請同學幫忙顧功課，畢竟學習領域、歲數都不同，長期縱容高年級帶中低年級，一個環節出問題，不是後續處理就能挽回。
圖／TVBS
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