想要跟上課業，但現在這群學生卻出現狀況！3名就讀新北華僑高中的僑生，因為學校今年108年開始，實施「僑本合一」制度，將原本的僑生班，打散到普通班，為的是促進本國生和僑生間的文化、學業交流。可是，因為語言隔閡，僑生的學習狀況不如預期，甚至常常有聽不懂老師上課內容的狀況，為此學生們四處尋求協助。
華僑高中僑生：「想學習卻沒有辦法學習，因為我們跟不上，也聽不懂。」
因為想好好上課，但上課的內容聽不懂，學習出現問題
這三名印尼籍以及加拿大籍僑生，四處找人幫忙，因為學習跟不上，就怕畢不了業，這該怎麼辦
原來這些僑生，就讀新北的華僑高中，一開始僑生有各自的班級，還有專門的課程。
但今年108學年度9月開始，校方實施「本僑合一」制度，政策早在106年公告，107年全年進行宣導，108年實施，將原本的僑生班學生打散到普通班，平均每班多了3到5名僑生，目的是回歸正常教育體制，僑生轉本地班促進雙方文化交流，過程中也與學生家長溝通過。
只是高中升學壓力大，普通班教課進度快，在新班級中，僑生學習速度、語言隔閡，出現障礙。
因此對於課業跟不上的僑生，校方配套措施多元，申請經費，開設至少10個班次以上，免費的物理、化學還有數學的課後輔導，就是希望僑生可以適應學習進度。
不僅早就溝通過，學生也都知道，校方表示實在不懂，學生怎麼還會四處找人求助，
現在只能再問問，到底學業進度上出現什麼問題，盡量解決課業困難。
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