彰化縣有一名身心障礙的教師黃晨怡，從小罹患罕見的「威爾遜氏症」，手腳和面部的神經常不能隨意控制，不過她並不認輸，以第一志願考上師大特教系，並且爭取回母校實習，希望未來能成為一名稱職的老師。
特教班學生：「老師好。」特教老師黃晨怡：「你在做什麼？功課有沒有準備啊？準備得怎麼樣？段考啊！」特教班學生：「有啊。」特教老師黃晨怡：「有看書嗎？真的嗎？加油啊！」
因為罹患威爾遜氏症，黃晨怡的右手蜷縮，面部神經常會不自主的抽動，不過，這些都不能阻止她當老師的決心。特教班老師黃晨怡：「維全，說1個一開頭的成語。」特教班學生：「一石二鳥。」特教班老師黃晨怡：「對！很棒！」
黃晨怡在台上，和學生用遊戲的方式互動，讓這些特教學生學起來特別認真。特教班學生：「很認真教我們，很好玩。」
黃晨怡說，以自身的經驗現身說法鼓勵學生效果相當好。特教班老師黃晨怡：「鼓勵他們向學啊。」記者：「以自身的經驗嗎？」特教班老師黃晨怡：「對呀！鼓勵他們，我覺得滿有用的啦。」
家中以種菜維生，父母原本希望黃晨怡特教學校畢業之後，就幫家裡賣菜，可是不服輸的他努力讀書，終於以第一志願考上師大特教系，當時還一度跌破大家的眼鏡，之後在她的爭取下回到母校實習，也希望能以優異的實習成績，成為正式的教師，她相信自己做得到，學生們也以他為榜樣。
