你家裡有小朋友在學英文嗎？家長要多多注意，他們學得快不快樂，台北市議員做了一份民調，赫然發現有高達八成八的學童，覺得學習壓力很沉重，其中還有很多人，認為被爸爸媽媽逼著去補習。
記者：「你叫什麼名字？」小學生：「我叫Sherry。」記者：「你叫什麼名字？」小學生：「我叫Carrie。」記者：「你快樂嗎？」小學生：「還好。」記者：「你呢？」小學生：「一樣。」
小學六年級的聶華萱學英文已經三年，旁邊是她的妹妹，也已經學了兩年英文，初級的英語對話對姊妹倆不是問題。
台北市過去從小學三年級開始上英語課，91年起甚至改到小學一年級就學英文。
可是台北市議員針對台北市五、六年級的學童進行抽樣調查，卻發現高達八成八的學童，覺得學習壓力沉重。小六學生聶華萱：「學校的功課很多還要上補習班，就覺得要弄到很晚很累。」
壓力大，就怕學不好，有八成四的受訪學童中參加校外補習，不過有將近一半都是被爸爸媽媽逼著去的。
親民黨台北市議員王欣儀：「爸爸媽媽知不知道你不想補習，覺得安親班教得不好？」小五學生陳林侑：「知道。」
親民黨台北市議員王欣儀：「但還是要你去補習？」小五學生陳林侑：「對。」
新生國小老師李以敏：「學生最愛去，家長最愛去的補習業者竟然是打孩子打得比較兇的。」
親民黨北市議員汪志冰：「這是英檢初級的內容，你要不要唸一下，有沒有把握？」小學生：「沒有。」
雖說別讓孩子輸在起跑點上，但不快樂的學習，成效有限，對於學童來說也是一種超齡的負擔。
