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霸凌問題校方無用?國中特教師心死挺「私刑正義」反擊:我已盡責

編輯 蔡怡萍 報導
發佈時間:2025/12/07 21:33
最後更新時間:2025/12/07 21:33
一名國中特教師表示自己對於霸凌事件支持「私刑正義」。(示意圖/shutterstock達志影像)
一名國中特教師表示自己對於霸凌事件支持「私刑正義」。(示意圖/shutterstock達志影像)

民進黨立委賴瑞隆的孩子被控在學校對多名同學施暴,受害者遭徒手毆打、嚇得躲進廁所,接著還堵在門外威脅長達12分鐘,更恐嚇「出來就打死你、甩你耳光」,引發社會討論聲浪。網路上出現一則自稱為國中特教老師的發文,表示若是自己小孩遭霸凌,最終手段支持「私刑正義」,一拳下去、至少下次霸凌者就不會再針對自己小孩。
 

認現今學校制衡功能失效 國中特教師贊同私刑


在臉書小一聯盟社團中,這名自稱為國中特教教師的網友發文,認為以目前的教育現場氛圍,孩子遇到學校霸凌,家長真的要好自為之,學校對加害者幾乎沒有任何約束作用,若是加上對方是有牌的特殊生,那更是所向無敵,連老師都要敬畏他三分。
 

他先是指出自己在學校的情況,「若是我的學生遭遇霸凌,就是啟動學校反霸凌機制,後續就交由學務處不痛不癢的懲處和轉介輔導室輔導(輔導有用的話早就有用了),反正我已經盡到身為老師應盡的責任了。」

但他接著強調如果是自己小孩遭遇霸凌,將會動用一切能動用的關係,沒管道就訴諸法律或媒體,甚至不排除以「私刑正義」處理,至少讓對方下次又要失控動手時,不會再來找自己的孩子,並無奈指出「別怪老師為什麼不積極處理,這個社會給老師的待遇、權力和責任之間有對等嗎?這是歴史共業,要由我們的下一代來承擔」。
 

對學校懲處做表面已心死 訴諸其他力量才是王道


 
這番言論也引發不同看法的論戰,有自稱國小志工的人認同原PO說的「校內機制真的對事件學生不痛不癢」,即使事件爆發,但對他們的懲處僅是皮毛,很多霸凌者已是慣犯,升學上去後的犯行程度甚至會更嚴重,一樣大搖大擺在校內就讀,且往往都是受害孩子因受不了而自行轉學,加害者根本沒有機制能強制處理。

另外還有許多贊同者表示「講的真對,各位家長,學校不是不處理、是根本無法處理,能報案就報案,目前的教育體制、輔導都是屁,頑劣學生跟本不信那套,因為他們都知道老師只會口頭勸諫,拿他們沒辦法,繼續霸凌也不會怎樣」、「你要教育孩子被霸凌時都不還手然後ㄧ輩子心理陰影+轉學,還是要讓孩子還手打回去,但沒心理陰影。要選就選後者,不要當哭哭啼啼的受害者,只會被該死的制度搓湯圓搓掉」、「真的贊同到不行,哪有那麼多真正的情障,根本是保護傘,不然就是集中管理,全送去人本愛的教育」。
 

求勿將特殊生與霸凌畫等號 應剖析走偏根本問題


有家長則逆風希望大家冷靜,情況需要理性分析「這跟是不是特殊生沒有關係!這跟父母教育、家庭環境比較有關係!難道會犯罪的人就一定是精神有點異常的人嗎?就算是特殊生也是要教育!拿著我是情障就可以傷害他人也不行!有些父母覺得他是特殊生很可憐同情就寵愛變溺愛,也有正常的小孩因為父母很忙,現代又生少,阿公阿嬤教養,就變很溺愛小孩,但有些特殊生他們父母是花很多心力、用心尋找方式在教導,追根究底父母才是最重要的角色!還有法律上的問題!」

「我家的是有牌的特生,溫和不攻擊人,那無牌的普生故意刺激挑釁,讓特生攻擊了,再來說我們無敵星星!特生不是錯!錯的是有沒有被引導正確觀念!很多校園霸凌事件普生多得是!」也有人覺得打著老師名義闡述這些言論不妥「你真的是特教老師嗎?講得出私刑這個字眼,非常疑慮。請不要把霸凌跟特生劃上等號」。
 
 

《TVBS》提醒您:
◎拒絕暴力 請撥打110
◎反校園霸凌專線:1953
◎反職場霸凌專線:1955
◎法律扶助基金會:(02)412-8518



#學校霸凌#私刑正義#教育體制#特殊生#反霸凌機制#賴瑞隆#教育方法#特教老師

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