這波疫情迅速竄燒，造成學校也跟著大亂，全台各縣市的停班課標準不同，停到何時，為什麼停，都沒有一個準則，都是各縣市自行發布，新竹縣昨天(8日)晚間就增加1所高中和國小停課，上午全校採檢，桃園也有新增國小，雖然都還在疫調中，只是家長和老師都認為一下遠端一下復課，讓學生們學習效果差很大，現在教育部也認為得要好好討論，是否要有全台統一停課標準。
緊急安排所有學生，一一採檢。
進到學校不是先上課，而是先到體育館排隊。因為疫情竄進學校，要即時圍堵，只能把所有人篩過一遍。
採檢人員：「把口罩拉到鼻子下方。」
新竹再增學校停課，因為7日晚間接獲有3名高中生確診，初步疫調疑似跟確診者足跡相同。
學務處主任劉勇志：「全校師生1639人全校招回採檢，那今天採檢的方式分成高中部國中部，以及進修部採分流分班的方式進行。」
7日新竹縣政府公布確診足跡，其中一對20多歲的情侶檔，兩人的足跡有邦尼造型館，火鍋店，曾一起約會牛排，另外男生去打撞球，但長達2小時通通無罩，現在衛生局也要追同時間在場的人，匡列範圍又得擴大。
另外也再新增一所國小，得要師生通通採檢。因為目前都只是接獲衛生局通報有確診，到底感染源從哪裡來，都還得再疫調。
而在桃園市，同樣的每天持續新增學校得要停課，8日新增中埔國小，與確診者同班師生停課10天，其他班級採檢陰性的話就只停課7天。雖然停課不停學，不過老師家長都認為，上課效果實在差很多，再加上各縣市停課標準，完全大不同，教育部恐怕也得討論出個準則。
教育部長潘文忠：「全國性的停課的標準，確實因為現在疫情防治政策，是有必要做一個滾動式的修正。」
疫情在近期升溫又趨緩，學生上課也跟著一下遠端，一下復課，雖然老師努力讓課程延續不間斷，不過學習效果恐怕真的差很大，停課標準要如何在疫情下拿捏，考驗著指揮中心與教育部。
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