近來校園老師屢傳性平案跟體罰案件，現在立法院教育委員會研擬修法，針對解聘部分做調整，但全教盟上街抗議修法，他們認為修正法通過後，校長權力變大，外部人士能介入教評會，讓老師受教權受損，但同時也有全家盟代表在同一條街上抗議，認為修法之後，能更保障學生安全，雙方意見相反，壁壘分明。
全教總走上街頭高喊捍衛教師權益，和另一頭支持修法的全家盟，壁壘分明，近來立院研擬修教師法案，不少老師擔心修法後教師法變成清算教師的「教師刑法」。
全教總理事長張旭政：「讓校長可以增聘外部人士的時候，各位你們覺得這是真正譨解決問題嗎？還是讓校長可以包庇不適任老師的機會大幅增加，增加外部人士，它只是強化校長獨攬教師工作生殺大權的一個權力。」
近來校園屢傳教師體罰、性平案，教師法研擬修法針對解聘教師這塊做修正，包括教師解聘、不續聘規定教師代表，現行是不能少於二分之一，修法後改成可以少於二分之一以及擔任教師前曾受2年以上有期徒刑者可以解聘，或者違反法規教師專業、學術倫理等等，經學校查證屬實就達到解聘要件，但也有全家盟代表認為修教師法勢在必行。
全家盟理事長彭淑燕：「只要有一個學校它裡面的老師，他只要不出席做抗議，你連教評會開都開不了，為什麼不能讓公正的人士專家學者，一起進來做協助。」
有鑑於近來校園體罰、性平案，老師僅只有記過卻仍留校續教，制度面上難以汰換，全家盟認為教師法有修正必要，並非跟老師作對，而是要讓不適任教師遠離校園。
教育部長潘文忠：「教師違反相關規範的情節輕重，來做一個適合的處理，主要也是比較希望，就實務面能夠有比較多，衡量的基準。」
要修法淘換不適任老師，同時得避免修法成為「教師刑法」，這教師跟家長端的天平，還得多方溝通才能取得平衡。
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度刺激對方，千萬不要抵死反抗。
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◎睡覺或盥洗時，門窗要上鎖。
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◎當對方出現你認為不妥的言行時，應立刻離開或制止。
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