持續關注這名陳姓老師，他從去年2月開始，以得到帶狀泡疹為由，向學校請了1年的病假，而且期間他竟然還領全薪，以陳姓老師的年資來計算，病假期間預估共領了百萬元，不過另校方質疑的是，他提供的三張診斷證明書，流水編號竟然都相同，為此學校還二度行文到醫院詢問，但得到的答案都很模糊，而實際詢問醫院，院方表示，因為患者另外申請同張病歷，才會導致編號相同。
這名陳姓老師，從去年2月開始，一直到今年4月22日，都以帶狀性泡疹為由，向學校請了1年多的病假。而且這期間，都是領全薪，以陳姓老師，年資約15年來看，月薪大約落在6萬多元，等於這一年的病假期間，還是領了上看百萬的薪水。但校方懷疑，他提供給校方的三張診斷證明書，內容提到，建議長期在家修養，每張日期不同，但是下方的流水編號症狀處置意見全都一樣。
當事國小校長李莉莉：「這個部分我們也有做查處，包括行文給醫院這邊，希望他醫囑能夠更清楚，請假期程這部分，也是根據我們相關規定來做辦理。」
校長強調，從去年陳姓老師請假後，有多次聯繫，但對方都避而不見。除此之外，學校更2度行文，給開立診斷證明的醫院，第一次詢問，希望院方能給明確的修養時間，卻得到不得透露病情和建康資訊。然而第二次，再行文詢問，為何編號相同，院方也只回答，醫生是以修改日期方式，列印診斷證明書，編號才相同。
而實際致電醫院，院方回應，因為患者另外申請同一張病歷，才會導致流水編號相同，一切都合乎法規。
教育局主秘陳素慧：「只要他是符合請假規則請假，我們原則上是沒有辦法針對這塊去處置。」
致電給這名陳姓老師，對方到截稿前，都沒有接聽電話，儘管請假程序，看似合乎規定，但看在家長眼中覺得不合理，除了影響觀感之外，在法規中卻也是灰色地帶。
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