台中有老師脫口而出說，「好好學習努力讀書，也不至於變成低收入戶」，原本是要鼓勵學生用功讀書，卻失言了，班上就有中低收入戶，老師說要為失言道歉，但卻要學生下課單獨去找她，再度引發學生不滿。
英文老師上課，本來是要鼓勵學生多讀書，但同學們突然爆氣。
老師vs.學生：「以後真的有好好學習、肯努力的話，也不至於變成低收入戶」
台下學生質疑老師說話不對，努力就不會變低收入戶。老師也發現口誤，願意道歉，卻又引發同學不滿。
老師vs.學生：「既然班上沒有這樣的人，如果有這樣的人記得跟我講(就有就有)，只接受跟一個人道歉，下課來找我(然後那個人要是低收入戶)。」
這句話不講還好，一講出來，誤會更大了。
班上同學認為讓學生單獨去找老師，不就也會讓低收入戶學生被貼上標籤。有人將對話錄影PO網，同校不同班的其他同學也認為不妥。
學生：「老師想要鼓勵學生多讀書，但是卻對中低收入戶，用錯誤的方法，用變低收入戶的方式，覺得不應該。」
學生：「老師說只能接受私下道歉，我覺得她都在全班面前講這件事情，沒有在全班面前道歉，我覺得很不OK耶。」
這是台中某高中，學校說，上課的英文老師任教二十多年，鼓勵孩子用功讀書，口誤沒有惡意。
當事學校校長：「應該是說，如果你努力認真，那你以後可能會成為某某某，應該要正向的，結果老師把它倒過來變成負面的，老師的出發點是好的，是想要鼓勵，但是如果把它調整成正向的，那可能比較好一點。」
台中市教育局則表示，教師激勵學生積極向學，不應採用負面或有貶損意味用詞。至於這老師上課時使用不恰當言語，學校強調已嚴正告誡，老師也對此事感到懊悔與抱歉。
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更新時間：2024/05/14 20:09