100÷10=10被打叉！老師「解釋原因」挨轟：玩套路

為了讓家長了解孩子的學習過程，許多老師要求父母在小朋友的作業或考卷上簽名，只是有時看似簡單的習題，也會難倒大人。大陸有位劉姓爸爸，檢查孩子的數學功課，發現有道算式「100÷10=10」被老師打叉，經詢問後他接受老師的解釋，不過其他網友卻不買帳，掀起熱議。

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綜合大陸媒體報導，該數學題目為「一段長100米的鐵路，用10米長的鐵軌鋪，要多少根鐵軌？」孩子解答「100÷10=10（根）」，老師卻用紅筆大了個大叉叉。劉爸爸看到後十分不滿，打電話向老師抗議，表示自己有用計算機算，絕對不會出錯。老師說明答錯的原因在於，一條火車軌道的鐵軌有兩條，所以應該是「（100X2）÷10=20（根）」，強調這道題不僅訓練算術能力，還需要結合實際狀況作答。


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聽完老師的說法，劉爸爸欣然接受，也覺得是自己誤會老師，但網友卻持相反意見，認為根本是道陷阱題，「既然這道題目沒有說明是單軌還是雙軌，那麼10這個答案也是對的。不能因為你是老師，想咋說就咋說」、「你讓一個七、八歲的孩子玩套路，怎麼不讓二十七八的老師研究核彈」、「考的是數學還是腦筋急轉彎？」、「有些孩子都沒出過門，上哪知道鐵軌是雙的？」、「我還要說40根呢，現在都是雙向的」。
 

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