大陸最近教育界爆出用各種方式，區分學生品行或成績好壞，繼西安綠領巾事件、內蒙古紅外套事件，山東則出現用3種顏色的作業本，區分學生差異，標準就是成績是不是在前30名，校方還大言不慚，表示這種分級，反而更有利於學生內心成功的體驗。
山東這所初中遭到家長指控，原本各種作業本都是黃色，現在卻把數學、物理、化學和英語這些科目的作業本，都分成3種顏色，還有ABC標示，學生成績在前30名的才有資格拿到綠色、黃色，其中綠色A標代表最優秀，後30名則會拿到紅色C標。
棗莊39中教務主任張會：「本著尊重差異，承認差異的原則。」記者：「這種分層會不會對學生內心造成一定的影響？」張會：「我覺得這個談不上，反而更有利於學生他內心成功的體驗。」
希望讓學生養成獨立完成作業的習慣，培養學習興趣，校方強調這種成績分級，反而更有利學生身心發展，聽在家長耳裡太不可思議。學生家長：「貼一張標籤一樣，好像是落後學生。」
不管是3色作業本，還是先前內蒙古的紅色校服，甚至西安的綠領巾，大陸教育人士批評，這些都是用單一標準給學生貼標籤，這種教育歧視連發，學生人格又有誰能維護。
◎翻攝自土豆網
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