高齡人口越來越多，各界也更加重視樂齡教育發展。《TVBS新聞網》實際走訪台東某樂齡中心並專訪烘焙講師吳小姐，她雖然是特殊教育學系出身，受到男友影響後進一步接觸樂齡教育，決心要將烘焙興趣發展成專業，但她也坦言在偏鄉擔任樂齡講師有許多難處，其中交通不便還有考證照制度不明確成了最大問題。
南韓自稱半導體強國，專業人才卻面臨短缺窘境，每年半導體相關科系畢業生，只有650名，業界預測未來10年內，將缺少3萬人力，現在南韓政府積極規劃擴大招生，也有地方政府和大學共同開設，半導體工程師培訓課程，培養半導體人才。
新營高工教師黃楚喬以積木培訓法，幫助學生先打好基礎再加深加廣，讓原本數學程度最差的班級，一躍成為全校第一，獲選教育家部落格人物典範。
教育是立國之本，人才也是國家重要的競爭力之一，「世界經濟論壇」發表最新報告，在教育體系質量排行榜上，台灣名列第30名，數學和科學教育則是排行第11，而在這兩個排行榜上全都名列前茅的是新加坡，在教育體系方面，新加坡排名第三，在數學和科學教育方面，更是全球第一，連美國也要引進新加坡數學課本，傚法新加坡式教學法。</p>
