國科會補助、台灣師範大學執行之「台灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」，今（31）日建置計畫十週年特別公布「台灣兒童幸福感調查」指出，情緒穩定的家長、具品質的親子互動、多元的生活經驗會讓孩子感受到幸福感。台灣國小五年級兒童的主觀幸福感調查平均為8.19分，大約一半的學生填答為9分或以上，表示對自己的生活滿意。但使用電子產品卻跟幸福感成反向關係，使用電子產品的時數越多，幸福感越低。
立法院院會今天三讀通過國家語言發展法，尊重各語言的多元性、平等發展及傳承延續，本法制定後政府得設台語專屬頻道。
國科會今天發布幼兒發展調查資料庫建置成果，根據台灣師範大學團隊研究發現，情緒能力發展的敏感時期是在嬰幼兒階段，台灣孩童在1歲時就有約6成、2歲後更高達9成使用電子產品，且使用時間遠超衛福部建議，不利情緒發展。
