總統選前政見，喊出鼓勵高中生先就業再升學，帶來今年８月即將上路的「青年教育與就業儲蓄帳戶」，近來引發眾多討論，因為鼓勵高中生畢業後先工作，政府補貼學生每月1萬元、同時補助雇主5千元，3年下來花費可能高達72億，卻缺乏細緻的配套方案，目前傳出相關職缺也似乎缺乏學習性與升遷管道，執行面的不夠細緻，不僅無法真正解決現在的教育問題，恐怕還會造成美意變浪費。
把設計服飾折疊整齊，裝入袋子整理歸納，才高三的陳同學，已經有了人生第一份正職經歷，就讀復興美工設計科系的她，曾經也迷失方向，不清楚是不是要繼續學業，未來該往哪走？困惑中的陳同學，參與了NGO開設的設計課程，不只教專業能力還有職場見習，陪她找回自己的步調，現在的她努力學習努力存錢，就為了上大學繼續往目標前進。
好色計計畫學員陳同學：「現在就是想要繼續往設計這方面走，就是一邊上課一邊上班，賺自己未來大學的錢，大學之後可以更往這個專業方面走。」
從不清楚志向到清楚目標，職場的幫忙自然不能忽略，對於愛心雇主來說，也不是一開始就有勇氣接受這麼年輕的孩子。
愛心雇主陳勁宇：「可能因為還沒有待過其他地方，所以他們可塑性很強、學習能力也非常快，我們原本預期2個禮拜她才能學會的東西，結果她只花了大概4天就都學會，宜貞表現真的非常好！所以我們後來就希望她可以繼續留下來。」
台灣每年25萬高中職畢業生，其中超過8成選擇繼續升學，但學的卻未必是自己有興趣的，小英總統選前政見，鼓勵高中生先就業再升學，即將上路的新政策分為2類型，對於選擇就業的學生，政府的補助包括以3年為上限，付給學生每月1萬；以2年為上限，付給雇主的每月5千，初步估計3年金額將高達72億，祭出高額補助真能帶來成果嗎？
台大國發所副教授辛炳隆：「像目前一個高中職畢業的學生，他進入市場的薪資，大約是22000到23000元，為什麼這麼低？是因為他在高中職裡面，沒有學到很好的一個就業能力，結果你一個人補助補助到1萬5，那是非常高的補助這種高額補助，第一個它會讓有些人來參加這個方案，就是為了拿這個補助，等你這個補助拿掉以後一切都歸零。」
想給孩子時間找到人生的志向，政策雖然立意良好，但執行力才是後續成敗的關鍵。
台大國發所副教授辛炳隆：「我們說學習後，你才知道說我需要充實什麼，才再回到學校，如果你所釋放出來的職缺，不是這樣一個職缺的話，這個方案就是很單純，就變成一個薪資補貼，我們現在有很多薪資補貼的計畫了，也沒有需要再透過這一個計畫。」
從教師的角度來看，這個計畫還缺乏對於孩子後續升學的明確規劃。
全國教師工會總聯合會副秘書長黃致誠：「他可能有1年或甚至到3年回來之後，他到底有沒有辦法順利銜接大學？如果沒辦法很順利銜接，當然就會很難執行得下去。」
事實上找到目標的訓練過程，也不光是把孩子丟到職場這麼簡單，像是台少盟的好色計計畫，一直都有就業輔導員，每個月2次到公司實地訪視，隨時和學員保持聯繫。
台少盟秘書長葉大華：「如果推動不好，可能就會使得(刻板印象)說，現在年輕人就是抗壓性低不穩定，國家投資這個就形同浪費，所以我覺得這才是需要審慎評估的事情，也就是說應該要有一個專職的就業輔導人力，來做當中的中介媒合的一個角色，才能夠讓計畫的師徒制來彰顯應有的精神。」
教育的確不該只有一套樣板，教所有人都從小讀到大學、研究所，但喊出的政見，能不能化作真正有用的現實，執行上必須細緻，還必須從結構上做整體思考，才能真正從根本解決台灣的人才培育問題。
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