這一行不好賺,今天要來看看幼教老師這個行業,過去沒有少子化問題,幼稚園一個班級學生20-30人是常態,但現代人小孩越生越少,市場萎縮,導致幼教老師薪資凍漲10年,加上家長對孩子百般呵護,要求越來越高,對老師形成一股無形壓力,也影響每年幼教科系畢業生,投入這一行的意願。
幼教老師vs.幼稚園學生:「種菜的時候,先拿一個,這是什麼?小盆子。」
拿出迷你花盆,上起生態教育教學,面對的是剛滿3歲的小小朋友。
幼教老師王孟鈴:「我不是專業的農夫,所以在教小孩子之前,我們也要自己做好功課。」
為了增加競爭力,不同領域知識也得學,課程設計更要讓小朋友有參與感。
幼教老師王孟鈴:「等一下,請你畫出種子的樣子。」
幾乎十八般武藝,樣樣都要懂,否則隨時都可能被淘汰,投入幼教工作4年的王孟鈴,感觸特別深。
幼教老師王孟鈴:「他們生得少,然後就會變得很寶貝、很保護他們,其實家長都會直接怪我們老師,說老師沒有教好。」
上課面對小朋友,放學忙著跟家長溝通,一整天行程塞滿滿,環境整潔也要一肩扛起,龐大工作壓力,讓不少新進老師怯步。
中華民國學前教育發展學會理事長羅秀麗:「生態教育不是他熟悉的,他又覺得要來學這些東西,他覺得對他來講是一個負擔。」
過去幼稚園一個班級學生至少20人以上,現在招滿15個都很吃力,大環境老師、學生都難找,換到公托中心也有類似困境。
教保員鄭伊婷:「你要吃飯了嗎?」
一個老師帶5名幼童,上午7點半就要進到中心,隨時隨地保持專注力,小朋友的一舉一動,怎麼吃、怎麼睡都要記的一清二楚,中午空檔要寫聯絡簿,一刻都不得閒。
教保員鄭伊婷:「等於一個人要面對五個不同家庭的家長,因為現在的家長,其實每個孩子都是他們的寶貝,有相對的要求。」
現代人小孩越生越少,以幼稚園為例,不論公私立,老師需求大多6-8位,但願意投入的幼教科系畢業生同樣跟著減少,出現缺額要等2-3個月才能補上,加上學生少薪資成長空間有限,稍微有點資歷,平均2萬8到3萬5,跟10年前水平差不多。
教保員鄭伊婷:「我們要來看看,下雨的故事。」
少子化不僅衝擊市場,家長對孩子百般呵護,更形成幼教人員另一股巨大壓力,跟一般上班族相比,托育這一行得更多一點熱情、多一點耐心才行。
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