會考作文成為左右成績的關鍵，到底什麼樣的文章叫好？有補習班教學生，按照起承轉合的結構，一步步闡述自己的想法，部分教授認為，這樣的模式恐怕會教出「新八股文」，大家的文章都差不多，沒有自己的想法，但也有教授認為，現在很多學生花時間在上網、玩電動，沒時間閱讀，寫作能力不佳，光是把腦海裡的想法有條理地寫出來讓人看得懂，都做得不好，儘管「起承轉合」是個八股的模式，但至少是個好的寫作方法。
文化大學中文系教授季旭昇：「開始他這個第一段，寫得就好。」
直接點出6級分範文破題寫得好，「揚起帆航向未來，面對未來的風雨，一路上的波濤洶湧，我不畏懼！」，文章開頭第一句這麼寫，因為這位考生認為「面對未來應該具備的是想像力」，氣氛營造很成功，文章讀起來更是流暢，都是得分關鍵，曾多次參加大考作文評分的教授認為，滿分作文都掌握了幾個要素，包括全篇作文讀起來很流暢，整體字數足夠，能完整表達想法，而且分段清楚，段落之間連接得很好，加上沒有錯字，標點符號都用得好，就不會被扣分，聽起來簡單，但實際在教作文的補教老師說，很多國中生做不到。
作文補教老師齊宣：「用他們(考生)的方式寫出來大概是3級分，但如果我們按照這樣的方式(起承轉合)來寫的話，基本的框架定義都到位了，大概往上提升到4級分。」
做得到起承轉合才有基本分，內容就要自己下功夫，像其中一篇範文，用到《神童詩》裡的一句「將相本無種」，用在對的地方就很加分，華麗的文字要是用在錯的地方，影響文章的流暢度，反而扣分。
文化大學中文系教授季旭昇：「(起承轉合)這個道理，你說他是八股，沒關係，八股為什麼叫八股，因為它確實好。」
不過也有教授憂心，學生照範例結構寫出來的作品難表達出自己的想法，甚至內容空泛，儼然成為新八股文，恐怕也不是教改樂見的成果。
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