AI人工智慧興起，衝擊時代，李開復表示，未來有五成工作會被AI人工智慧取代，就算是以往吃香的二三類組學生也面臨挑戰，也讓學校重視推跨領域學習，陽明大學請來中研院老師，教導醫科學生上人文課，台師大也把哲學、華語文課程開放全校學生選課，同樣吸引不少生科、機電系學生來進修。
日式文化老師：「鞠躬看看，鞠躬，很好，兩個食指要相碰。」
彎下身學習鞠躬禮儀，在日式建築內仔細聽老師介紹，學習明治維新時期生活特色和茶藝。
日式文化老師：「包覆住這個筷子的尖尖，筷子再抽出來，光這個做完就下課了。」
不僅學鞠躬，像是拿筷子、品茶都有規矩，陽明大學三類組學生這回不做實驗和研究，而是跟著中研院老師，來到北投文物館學習歷史文化。
陽明大學不分系學生佟心彤：「感覺他們研究都很深入，會想到很多沒辦法想到的角度，有時候我發現，他們上課比我們還認真。」
坐在台下聽學生簡報，學生口中認真的教授，就是中研院的研究員，為了增強溝通、獨立思考，陽明醫科學生選擇一類組的文學課程，請來中研院老師幫大學生上課，包括歷史、藝術、文化、經濟等等，對就業優勢加分不少。
中研院研究員彭小妍：「基本上我們這種跨領域學習，對他們未來的就業是很關鍵的。」
陽明大學醫學系學生田海寧：「這堂課對我於我們彼此在溝通之間，在問診、了解病情的情況下，是有滿大的助益的。」
朗讀字詞、強化咬字，分組訓練口說能力，台師大也開跨領域特色班，把應用華語課程開放給全校學生，吸引不少跨類學生進修，另外本屬於文學院的人文哲學課程也推跨界學習，像是機電系、生科系等二三類組學生也來學，目的是為了增加邏輯思考。
台師大機電系學生：「讀機電出去，就是一個出去大概知道要幹嘛，讀哲學之後，就會知道很多不同的可能性。」
以往吃香的二三類組再會算數，也算不過AI人工智慧，李開復認為，未來十年AI將取代五成以上工作，為了加強優勢，學校率先紮根先推跨界學習，理跨文，文跨理，加強智能，人腦也才不會被電腦給取代。
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