世新大學一名郭姓男老師，因不滿某位同學在期末的匿名教學評鑑上，評論他上課「內容空洞」，氣得在臉書發文怒批，要求學校公布這名同學的名字，並要「逼」他出面道歉，更一怒之下把選修「影音剪輯」課程的同學，全班都打成「0分」以示抗議，讓校方和同學都錯愕傻眼，引起熱議。
世新大學郭姓男老師，在廣電系和資傳系擔任兼任教師，卻因一名同學在期末的匿名教學評鑑上，寫下其教學內容「稍嫌空洞」，讓他無法接受這樣的批評，要求學校告知是該位同學姓名，更要對方出面道歉，但校方表示系統都是匿名作業，也因個資問題無法查詢到學生，僅能安撫老師難免有學生不喜歡課程內容，評鑑只是當做參考，要他不要介意。
沒想到郭姓教師怒火越燒越烈，氣得在臉書上連續發文痛批，直說「老師當得那麼窩囊幹嘛！」、「為了每個禮拜的上課我推掉多少案子，多少次熬夜趕片子之後我還是得準時去教室開門上課，每次上課要連上六小時，一個月才一萬多，我真的是腦子有洞才去上課那麼多年...從此以後我不會承認我在世新教過書...」。更表示「我真的不想再看到系主任一直道歉...錯的人又不是他，就讓學生來道歉不就好了」，甚至要脅「還有100多個學生成績還沒上傳喔」。
記者實際詢問有選修該堂課程的陳姓學生，他表示一開始還不知道事情經過，是全班同學看到期末成績公布都是0分，互相詢問才知道，目前是自己的班級被打了0分，另一班則是拒絕上傳成績。
陳同學表示，郭姓教師平時上課認真，也會分享在業界的實作經驗，但認為老師因為一位同學的言論，就連坐其他同學，作法上不太妥當；也指出學校的評鑑系統，應要在打完期末成績後再給老師參考，否則日後還是有可能出現因評鑑而影響到成績的情況，甚至限制學生的言論自由，破壞匿名的意義。
另一名選修郭姓教師另一堂課的張同學，則表示老師全班都打成0分的作法，有失風度，評鑑本來就是學生各自表述，老師應該要接受學生建議，若有不滿可以找學生溝通，而不是在臉書大肆宣揚；據悉校方已在積極處理，系主任和院長也出面協調，學生成績若因老師的不客觀因素，會再請其他的老師審核，重新打分數。
圖／郭姓教師臉書
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